三字经励志故事解读

三字经励志故事解读

《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。

孔融的父亲拿一些梨给孩子们吃，让孔融先挑，孔融却挑了一个最小的。父亲问他为什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以应该吃小的，大的给哥哥吃。这故事被用作儿童教育的好教材，成为千古美谈，它美就美在孔融小小年纪便有如此谦让风格。

孔融(153——208)，东汉文学家。字文举。鲁国(今山东曲阜)人。灵帝时，辟司徒杨赐府。中平初(185)，举高第，为侍御史。后辟司空府为僚属，拜中军候，迁虎贲中郎将。后因忤董卓，转为议郎，出至黄巾军最盛的青州北海郡为相。兴平二年(195)领青州刺史。曹操迁献**许昌，征孔融为将作大匠，迁少府。因不满曹操雄诈，被奏免官。后复拜太中大夫，退居闲职，好士待客，座上客满，奖掖推荐，声望甚高。终为曹操所忌，下狱弃市。

孔融着有，《隋书·经籍志》载《孔融集》9卷，已散佚。通行本有《汉魏六朝百三家集·孔少府集》1卷。孔融文又见严可均《全上古三代秦汉三国六朝文·全后汉文》，其诗又见丁福保《全汉三国晋南北朝诗·全汉诗》。

关于《三字经》的励志故事之《苏洵二十七方才学习》

苏洵(1009——1066)，字明允，自号老泉，北宋眉山人，北宋着名散文家。在妻子程氏的劝告下，27岁才开始发奋读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。嘉佑元年，携子苏轼、苏辙到汴京，以22篇文章谒见欧阳修，受其赏识，由此名声大振。后人因其二子苏轼、苏辙均以文学闻名，故称他为“老苏”，将他们父子三人合称为“三苏”，均列入唐宋八大家。苏洵为文见解精辟，语言锋利，纵横捭阖，很有战国纵横家的风度，著有《嘉佑集》十五卷。

三国时期，魏国王经在征讨篡位的司马昭时被捕，司马昭要王投降，并抓来他的母亲相威胁。王说：“为国尽忠，死而无怨。”司脑羞成怒，决定处死*子。临刑前，王苦着对母亲说，是自己连累了她。母亲却笑着说，自己为有这样的儿子而自豪。王在忠与孝矛盾时选择了忠，实际上是真正的孝。千百年来受到人们的敬仰。

“头悬梁”的是晋朝人孙敬。孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人。好学，**洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲然**学。他曾采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历史上“辑柳”的典故。《太平御览》上记载：孙敬“好学，晨夕不休”，常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”。他苦读诗书，常常通宵达旦，困倦得眼皮都睁不开了，就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。打盹垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去。

古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。

经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭;父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!

苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。”

他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍赌。

家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊!”

苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!”

经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的*生涯。

拓展阅读

1、高三励志故事优秀

前段时间，中国导演贾丁的《毛坦厂的日与夜》获第三届国际纪录片最佳长纪录片奖。这是2015年，央视拍摄的纪录片《高考》其中一、二集。

众所周知，这所建在安徽六安小乡镇上的毛坦厂中学被称为高考工厂，其中三分之二高三生是高考复读生，加上应届生，每年都会有上万名学生参加高考。在2018年，毛中的一本上线率为66%，本科上线率95.7%。

1、青春，除了拼搏别无选择

毛中总是存在很多争议，有的人说这里是应试教育的悲哀，但白岩松老师表示“我绝不会去嘲讽毛坦厂中学，它实现了多少寒门的梦想！” 每逢高考时期，上万名家长守着客车，送孩子出发去参加高考。

在这里，寄托着每一个家庭的梦想。在这里，所有高考生的目的只有一个，考好。

在这里，虽然教育方式和其他学校不一样，对学生更偏向于"机械化运作"的学习方式，将备考转变成了死记硬背和不断重复的机械程序，但却承载着无数家庭的希望。

在学校周边常年居住着8000多户陪读家庭，人数是当地居民的两倍，形成了一座独特的“高考镇”。

家长大多信奉着“考上大学就能出人头地；家里有个大学生能够光宗耀祖”的信念，陪伴在孩子的身边。

复读班班主任陈晓东老师表示：“我们这里绝大多数的学生学习态度不是很好，不同于衡水中学，我们学校其实是个修理厂。”

在高考的复读班级，每个班都有100多人，在这里学习的每一天空气都很闷。而在备战高考的一年，共有10次月考。月考完全模拟高考，是对高考成绩的预测。

学生每天6点就开始早读，一直到晚上10点50下晚自习。在这里的生活方式很简单，那就是学习。

其实在毛中，不存在好学生与坏学生之说，只有进步与退步之说。即使你是班里的第一名，当你在年级排名退步了，也得接受惩罚；如果你是班里倒数第一名，但是你年级名次上升了，老师也会鼓励和支持你。

在这里，青春，除了拼搏别无选择。

2、学习的苦都吃不下，何来资格谈梦想

有多少同学从心里想要努力，但动力总是不足。

抱着日复一日不付出实际行动就想坐享其成的幻想，但明日又何其多呢？

毛中就是一个让你脚踏实地的学习地方，简而言之：只要你想学，只要你肯来。

高考失利是这里复读生的真实写照，他们有的人是三本没有考上，有的人可能考了一本但没有去上心仪学校，这里的学费是按照高考成绩收取的，从几千元到几万元不等。

对于他们父母来说，需要用打工积攒下来的钱去支付高昂的学费，对于学生来说，自然复读这一年压力非常大。

相信每个高考生都正在或即将经历高三时期的紧张局促感，再重复一年，对于大家来说，谈何容易呢？即使复读，依旧不努力，又有什么意义呢？

来这里复读的学生表示 “既然选择复读，就是为了用好成绩改变命运，考上理想的大学，学习的苦都吃不下，何来资格谈梦想？”

我们地处不同的省市乡镇，每一个学校都有属于自己的教育方式。

在等到毕业的时候，你们终会明白很多人都辜负了当年老师、家长对自己的期许。

在毛中工作的陈晓东老师每日操劳过度，一天就睡5小时。

其实老师严格不是坏事情，但外部的鞭策永远只能成为一时的动力，内在的坚持才是最重要的。

不要总是过段时间再来后悔，后悔当初的不努力，后悔当初对父母的不理解。

为什么没早点长大…毕竟世界上没有那么多后悔药。

马东曾经在奇葩说中说过：“你可以不服，也可以委屈，但你被淘汰了。” 我觉得这句话用来形容高考成绩放榜但落榜的心情是很贴切的。

有多少同学告诉自己如果高中时期多努力一点，如果多做一些题，老师教的内容都好好消化，结果会不会更好？高考虽然不是成长路上唯一通道，但确是最重要的一条。

分数至上虽然听着很可悲，但它会通过成绩的方式，在未来某个时间点让你明白有些东西是有着实实在在的意义。

3、除了努力，心态也是影响成绩的重要因素

吴世康是毛厂的。他与父亲的关系一直不融洽，他的父亲崇尚“成绩不行，先捶你一顿再说”的理念，他认为每一次对吴世康的打骂都会让他取得成绩上的进步。

但在三月份的月考时，吴世康的成绩从全校300名落到3000多名，他的父亲很不理解满是愤怒，由于临近高考的时间父亲忍住对他的打骂。

在四月份的月考，他的成绩虽然停止下滑，但仍徘徊在谷底。

后来在父子关系在慢慢缓解，他父亲开始尝试平和的与吴世康交谈，告诉他“就当高考是一次从少年走向青年的经历，是对过去二十年的总结，没有什么大不了的”，最终高考成绩出来，吴世康考上了全国重点大学。

复读生何飞在入学时候成绩是班级中下等水平，她一直努力的学习，直到在一次月考中考出了她最好的成绩，排名进入到班级中等行列。

而在之后的月考中，何飞突然停止了进步，成绩开始下滑，从而造成她情绪上的失控。她从起初配合班主任的工作到公然反抗，最终考入了普通的三本大学。

所以，在高中阶段遇到的问题一定要想办法解决。

如果是成绩课业上的问题，那就努力的让自己弄明白不会的知识点。

如果是情绪上的问题，一定要让自己不良的情绪得到宣泄，找到问题的出发点进行解决，这样才能将自己的关注点转移到学习中。

很喜欢姜思达的一句话：“你的孤单与否并不是你的父母唯一在乎的东西，他们在乎你的成长，你的发展，在乎你在人生路上的重重阻碍，甚至比你自己还在乎。”

其实，无论是家长还是老师，都在努力帮助你改善目前处境，所以不要抗拒，尝试接纳和改进，一切才会变得更好。

2、高三励志故事

一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？”

他期期艾艾地说：“我——我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。

啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。这算是期中考试了。

两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”

他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？”

我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。

“你说说看，为什么一定要送你5分呢？”

“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。”

“啊，我表扬过你？”

“是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。”

“可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？”

“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的……”

“65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。”

“不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气*，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分……老师，你看——”

他**一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。

我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。

半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目。出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。

3、高三励志故事优秀

高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星，时常划破黑暗点亮我心头的灯，给我温暖。也许是太累，也许是太忙。那一年，我们都没有好好的把握。只是不停的读书，不停的做作业。即便是这样，那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片，在每个孤独而又难熬的夜晚，它们会滋润我那早已干涸的心脏。

随着时间的流逝，我们注定要忘记很多东西，比如曾经在一起的人，曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的可怜。为了不忘记，我选择了每天都回忆。

回忆是美好的。在回忆中，高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容，教室里的墙壁会得雪亮雪亮的，桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来，像以前那样，想抚摸我好久都没有触摸过的课桌，想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时，那墨绿色的突然桌椅不见了，那雪白雪白的墙壁不见了，那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的，只有黑夜。原来我又做梦了，又梦到了他们，我可爱的同学。

我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒。唐；有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的？曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。

我们那时尽管年少无知。太容易把欲望当成爱，其实最爱你的那个人，只有在懂得责任的时候才会出现。我们有的时候真该感谢生活，它赐给了我们这么多的磨难，人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。

今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落，都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸，也不管它是美丽还是悲伤，岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。

生命中不断地有人离开或进入，于是，看见的，看不见了。记住的，遗忘了。生命中不断地有得到和失落，于是，看不见的，看见了，被遗忘的，记住了。然而看不见的是不是就等于不存在？记住的是不是永远不会消逝？

究竟有多少人是有缘分亦有份，又有多少人到最后只剩下永远的怀念？

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