一年级家长会心得体会范文

发布时间: 2025-07-14 11:05:37

一年级家长会心得体会范文

在吴晨旭开学的差不多一个月的时间中,我每天回家都会问他:今天在学校表现如何啊,中午有没有吃饱啊,在校有没有听老师的话啊,有没有和同学闹矛盾啊等等,一切在茫然无措和摸索中开始了。开学这么久,好像还没认识孩子的老师们呢,所以这次家长会就像一场及时雨,为老师和家长的沟通架起了一条友谊桥梁。

我作为一名新生家长的妈妈,怀着激动的心情参加了孩子步入小学的第一次家长会,和儿子并肩坐在一起,认真的听了王老师和左老师介绍了孩子们在校的学习情况和各方面的表现。看了王老师为孩子们拍的一些照片,有食堂吃饭的照片,也有在课堂上认真上课的,还有参加升旗仪式的,看到照片上每个孩子吃饭时做到食不言,课堂上能挺直背坐端正认真听讲,能积极发言。事实证明我的担心是多余的,潜意识里低估了孩子的适应能力,也许之前是我们过度地爱护他,作为家长也要适当地放手,让他学会自己成长。这期间老师还表扬了某些方面做得好的学生,如用餐时吃得快又干净的,写字工整的,上课大胆发言的,值日勤快的等等,从而让家长知道自己的孩子有哪些不足之处,有哪些是值得鼓励的。

作为一年级的新生,养成良好的学习习惯是关键,现在要求他每天放学回家先完成作业才能玩,不过他在学习过程中还是会开个小差,我们会及时纠正他的错误,会要求他合理的安排时间,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的时间就要相应的减少,这些微小之处都是需要我们家长耐心培养。他平常在家最喜欢和我玩的就是词语接龙,虽然他现在还不认识太多字,但是他大脑中知道的这些词汇量对他以后的阅读会有所帮助的。

通过这次家长会,我更加清楚地知道了自己和孩子需要面对和解决的首要问题是什么,怎样更好地引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯,在行为习惯上教导他各项行为规划。最后感谢老师们的努力,及时和我们沟通,让我们及时知道孩子的在校情况,我们有信心配合好老师,抓好教育,让他能快乐的学习。

拓展阅读

1、傅雷

每封书都是化遗产,《傅雷书》更不用说了。书,顾名思义,是指人、亲人之间往来的书信。大约在字孕育发生后,书就出现了,可谓是源远流。随着字语言的逐渐富厚,纸张的发明,书逐渐流行起来,直到今天,书都是维系亲情纽带之

封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际瓜葛、高尚的生活准则、优良的'行为操守与品德传统,拳拳的爱国热情。这些内容,都是中华民族优异化的组成部门。以《傅雷书》来说,傅雷所写下的近百封书,总的正题是,教育孩子,立品行事,要以中汉明为准;立志成才,要以报效故国为要务。整本书,可谓是对中华民族优异品德的最佳阐释。

傅雷书给我们了解过去历史,开启了扇窗户,大好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优异品德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立品行事的准则。

傅雷书除开教许多人立品行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情使人感动。我不禁想到我的父母,他们虽不是巨人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立品来事的大原理,但他们事事为我着想,无论做任何事,都先为我考虑,为我筹算。傅雷书中有着许许多多做人处世的大原理,是笔宝贵的精神财富,然而,父母样平常的教育又何尝不是立品行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样子讲原理,然而他们总是为我好。

读了《傅雷书》后,我学了许多做人的大原理,还感遭到了亲情的伟大。

2、傅雷

每个人都过父母的慈子和教诲。当我读着这本书,感到的是种另番教诲,我似乎找到了另外种父母之子,这也是大多数子女所不到的。这也许是这十对她子慕不减的原因吧。是那封封书,就象次次珍贵的谈,拉近了我们的距离,我像个乖孩子在感受着,聆听着,用铭记着。

傅雷是我国着名学翻译艺评论,他是个博学,睿智,正直的学者,极富个性。母亲朱梅馥是个具有东方化素养,又经西方化洗礼,既温厚善良,又端庄贤淑的东方女性。

父亲傅雷对当今中外的学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的庭教育,终于成为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身、全人格的现。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是‘人’,要把个‘人’尽量发展,没成为艺术之前,先要学做人,否则,那种某某无论如何高明,也不对人类有多大的贡献。个纯粹投身艺术的人,他除了艺术和个人的人格,已别无所求。”

读了《傅雷书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法,对解放初期至革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中些了解,而此书中对我印象最深的是加强个人修养。

信的话语中看出傅雷是位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的字。是啊,因为写下的字都是即时即刻的内所想,思想到哪里,字就到哪里。给亲人写信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教训。所以,我想读傅雷书我们读到的应该就是傅雷自己吧。

傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在对傅聪音乐上的教育上,原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身,这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题,从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高,在傅雷身上我们看到的是中西二种化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇生苦孤诣,呕沥血培养的两个孩子,都很有成就。书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给了我强烈的*启迪。

读了傅雷书后,我懂了许多,我更了解父母了这本书不仅是本教育书,也是本可以拉近父母与孩子的本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。

3、傅雷

暑假期间,我看了本书。叫做《傅雷书》,这边书让我深受

傅雷书给了我许多影响,傅雷的严谨作风和深遂的思想潜移默化地教导了我;我喜爱这本书,敬佩傅雷为人与学识,羡慕他和的相亲相爱,感动于字间的深情,又为傅雷和其夫人和*感到难过。下面是读书时作和些摘抄,我喜爱像傅雷这样辈的谆谆教导。

《傅雷书》这绝不是普通的书,它是部最好的艺术学徒修养读物,也是部充满着父爱的苦孤诣,呕沥血的教子篇。我们看傅雷怎样培育他的孩子,从书中显而易见。

他在给儿子傅聪的信里,这样说:“篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。第,我的确把你当作个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你轻人的感想,让我做父亲的些新鲜养料。同时也可以传布给别的青。第三,借通信训练你的不但是笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其他各方面。”做个“德艺具备,人格卓越的艺术”。

傅聪在异国漂流的生活中,从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导,鼓励与鞭策。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成道路。

傅聪这种热爱祖国,信赖祖国的精神,与傅雷在数万里之外对他的教育,是不能分开的。优秀的父亲,出色的儿子,不平凡的书。

4、傅雷

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人类灵和上下古今切民族的伟大智慧相结合的过程。近时期我被《傅雷书》深深吸引,那封封书,就象次次珍贵的谈,拉近了我们的距离,我像个乖孩子在感受着,聆听着,用铭记着,同时使我对生活增添了新的感受和思考。

每个人都有生身父母,大都过父母的慈爱和教诲。当我读着这本书,感到的是种另番教诲,不是老师的教导,不是者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关爱,却不失被细呵护的感觉,我似乎找到了另外种父母之爱,这也是大多数子女所不到的。

这是部充满着父母之爱的苦孤诣、呕沥血的教子篇。每个做父母的都深爱自己的子女,这是种自然规律。盼子成材,望子成龙,更是所有父母的宿愿。然而如何教育子女?子女怎样才能成材?直是困惑所有父母的课题。《傅雷书》给了我们个很好、很发人深省的启示。

父亲傅雷是个睿智,博学,正直的学者,轻时甚至有些暴燥,极富个性。母亲朱梅馥是个具有东方化素养,又经西方化洗礼,既端庄贤淑,又温厚善良的东方女性。夫妇二人作为中国人的典生苦孤诣,呕沥血培养两个儿子成材,大儿子傅聪成为著名的钢琴大师,小儿子傅敏成为英语特教师。

做为父亲,傅雷非常严厉,甚至有些“残酷”,但他完完全全尽到了做父亲的责任。尽管傅雷每天有很多的事情要做,但他时刻没有忘记做父亲的责任。孩子从小到大,无论在身边还是相隔天涯,他都完完全全承担起了父亲的份责任。当四十代初在上海被日本包围成孤岛时,他不让孩子在外念书,甚至反对孩子上街头游玩,他把孩子关在中,而且发现在傅聪幼小的身中,有培养成为音乐工作者的素质,便首先在中,围绕着音乐教育这个中,他亲自编制教材,给孩子制定功课。对待幼小的孩子,正如他对自己、对别人、对工作、对生活那样,严肃认真,丝不苟,亲自督促,严格执行,并以身作则,要求孩子做到的自己首先做到。他规定孩子怎样说话,怎样行动,做什么,吃什么,不能有所逾越。比方每天同桌进餐,他就注意孩子坐是否端正,手肘靠在桌边的姿势,是否防碍了同席的人,饭菜咀嚼,是否发出丧失礼貌的声音。甚至因傅聪不爱吃青菜,专拣肉食,又不听父亲的警告,就罚他只吃白饭,不许吃菜。这些在我们看来,很是“残酷”,但是大器之成,有待雕琢。正是这样严格的教,才造就了孩子不俗的生,并给千千万万的父母留下了面宝镜,照照我们给了孩子些什么?为了孩子我们自己怎样做事做人?

做为父亲,傅雷即可亲又可敬,尤如相印的朋友。傅雷对待孩子除了严肃、严厉外,又不失细致入微的关怀、贴与温馨。在孩子经受痛苦时,傅雷鼓励孩子说:“辛酸的眼泪是培养你灵的酒浆,不经历尖锐的痛苦的人,不有深厚博大的同情”。

在孩子事业方面遇到挫折时,他鼓励孩子要有更诚挚的,“失成败尽置之度外,只求竭尽所能,无愧于。”为了指导儿子把全部精力放在研究学习上,多用理智,少用感情,用坚强的信,克制切的烦恼,他说“艺术是目的,技巧是手段,老是只注意手段的人,必然忘了他的目的。”在日常生活中,他告诫儿子“人总常常强迫自己,不强迫就解决不了问题,最基本的就是要抓紧时间”。“做事要科学化,要彻底”;“在外面世界均勿难为情,被人随便多留,才能不打乱事先定好的日程”。

“修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情”。“身外之名,只是为社般人所追求,对个人本身的渺小与伟大却没有相干。智者自甘淡泊……因此我们不因该受羁于贪念和欲望”。

当孩子成后,面对感情的选择,他竟也不失时机的帮助:“要找个双方缺点各自都能各自认识,各自承认,愿意逐渐改,同时能彼此容忍的伴侣(这点很重要),要找*的伴侣,也用理智考虑,勿被感情蒙蔽。”而当孩子们成后,他又叮嘱“切勿钱在手头,撒漫使花,越是轻视物质,越需要控制物质”……随处读来,有反复叮咛,有温馨提示,有如朋友交,有的甚至连点重重的着重号,可怜天下父母,这些如细流般温润人的句句话语,难道只是般父母意义上的唠叨,这是千修来的福气。翻动着每页字字沁人脾,我的总能被染的金灿灿的。想到我们这些做父母的身上正是缺少这样东西。我们应该学与孩子朋友式地相处。

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