小学教育故事演讲示例
别让孩子带着失望离开
江苏省睢宁县双沟镇中心小学 杨荣妹 方 煦
一位教师在教学《狐假虎威》时，环节设计一环扣一环，课上的一气呵成，师生朗读、表演，其乐融融，满场几次想起掌声，授课教师和听课的老师对这堂课都很满意。快要下课时，几位学生的高高的举起手臂，教师让其中一位学生站起来说想要问的问题。
学生问：“老师，这个狐狸和《乌鸦和狐狸》中的狐狸是同一只狐狸吗？”
全场也顿时静了下来。
教师一愣，马上笑眯眯地说：“问得好。只是这个问题留到下节课我们再讨论吧！下课！”
学生（极度失望地）：“唉！又是下节课……”
显然，这位可爱的学生提出了一个在教师看来很不合时宜的问题。也许由于不便回答，教师熟练地运用教学机智，一句“留到课后讨论”如太极拳高手使用“四两拨千斤”一般轻描淡写，将问题“成功地”处理掉了。
其实，教师完全可以将这个问题交给学生，“孩子们，你们认为这个狐狸和《乌鸦和狐狸》中的狐狸是同一只狐狸吗？为什么？”让学生自由交流，学生的答案大致可以分为两种：一类会认为是同一只，另一类会认为不是同一只。这时可以给学生布置新的任务，给第一类
学生的是：“这只狐狸以后会遇到什么故事呢？”给第二类学生的可以是：“当狐狸甲遇到了狐狸乙，他们之间会发生怎样的故事呢？”让学生大胆想象，各写一篇童话。童话是学生喜欢的题材，他们喜欢童话，也喜欢写童话，学生的聪明才智会在童话的写作中充分发挥的。
这样让学生带着任务离开，课堂教学虽然结束，但学生的学习活动并没有结束，不是比让孩子带着失望离开更好一些吗？老师，别让学生带着失望离开！
拓展阅读
1、暑假守护儿童全教育小学生演讲稿
亲爱的同学们：
早上好!
一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。其中，溺水死亡主要是孩子私自下河游泳，到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意八方面的安全问题。
一、要注意防溺水安全
禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。在此学校要求同学们做到以下几点：
1、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。
2、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
3、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
4、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落实，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
二、要注意防汛、防雷电的安全
现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。
三、要注意交通安全
出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。小学阶段一般不提倡骑车上路。
四、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件
同学们外出时要处征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全，外出活动时，不要到危险的地方去，要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂从员以及陌生人交往和随行，以防*、敲诈等案件的发生。自己在家里，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
五、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”的好习惯，切勿**大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅自触动。假期中千万注意用火安全禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。
六、要注意饮食卫生安全
同学们*袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不*“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点*零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。
七、要强化自我管理
不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
八、要遵纪守法
不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的小公民。
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都要拥有一个平定、文明、健康美好的假期!谢谢大家!
2、暑假守护儿童全教育小学生演讲稿
各位老师，同学们：
大家好!
紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。所以，今天，老师在这里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同学们能够好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候，我也要提醒同学们假期一定注意安全，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。更希望同学们从以下三个方面做起：
一、安全第一，防范意外
提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的**大意出现不该发生的事情。
1、防溺水事故
防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。禁止到危险水域玩水。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请同学们务必注意。不在水库或深水区玩耍;不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。
3、要注意饮食卫生安全：
夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、其它安全注意事项：不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾的意识和能力。独自在家时，不要给陌生人开门;路上不要理睬陌生人的搭讪。外出或回家时向父母打招呼。不单独外出或在夜间单独行动。未经父母同意不得在外留宿。
二、遵纪守法，行为文明
自觉遵守国*律、社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。正常交往。不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不打架斗殴。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离**，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。
三、劳逸结合，不忘学习
认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。积极参加艺、体等特长教育活动。希望同学们从自己的安全角度出发，认真积极地做好以上几个方面，最后祝全校师生身体健康，合家幸福，高高兴兴度假，平平安安返校!
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期!
3、小学英语教师口语比赛演讲稿范例
Ladies and Gentlemen,
It’s an honor for me to be here to make a speech.. Hope you enjoy a wonderful time! First I want to say is here my topic, which is how to make my class active and interactive.
Actually , when I stepped to the 3-foot platform to be an English teacher , I tried my best to make my students practice the patterns time after time , I hoped that they would get high marks in test .However , my students didn't care about it , they showed less attention to my class.
Until one day, a student had a talk with me. He said : ”I’m learning many things that are boring, useless and not valuable. So I’m tired of studying. Miss Ma , can you understand me? ”At that time, I felt my class was lack of active and interactive patterns.
Then I gradually found that make class active and interactive is from active learning to interactive teaching.
First , we should be energetic and encouraging .Because our passion can make class want to learn English, they will act with nature and show more potential abilities. Also,we should praise in various ways. In our class we often say “good, very good”, the simple word not only make them active in class, but also foster their sense of achievement in future learing..
Secondly, we should make class meaningful and creative. In class, we can use the short and simple sentence, use the body language to communicate with students .We should give students clear purpose and offer them opportunities to try, to create and allow them to fail. Make sure the class relaxing and interactive, be familiar to the feeling of English language.
Coming up next is organizing games and activities .You know, activity is the key part of class. Including paired work, competitions, role play, guessing game, TPR activities, and so on. Whatever I use , I should often change the way. From students and I; student and student ;to students and students. Make all class.
The last but not the least is helping the class feel comfortable with asking me questions and answering my questions. To do this, do not criticize any questions from students .This will insure that students will continue to ask questions. Do give more chance to students ask and answer , make students and ourselves learn interactively. So after class students can listen, read, write, think without force and pressure, keeping interests and motivation .
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