小学生命教育永怀感恩心教案

发布时间: 2025-07-14 18:51:09

小学生命教育永怀感恩心教案

一、创设情境,导入新课

1.同学们,今天老师给大家请来了两位朋友,你们看他们是谁啊?(小乌鸦和乌鸦妈妈)

2. 仔细观察图片,谁能给同学们说说图上的内容?

3.小乌鸦为什么要这样做?(回报妈妈、感恩父母)

4.是啊!我们只有拥有一颗感恩的心,才懂得孝敬父母,回报父母,今天我们共同来学习《永怀感恩心》

二、感恩父母

1.昨天老师让同学们搜集有关孝敬父母的故事现在谁愿意把你的故事**大家。(指三名同学讲故事)

2.学生讲完故事后让其他学生说说你从故事中有什么体会?

3. 教师小结:孝敬父母是我们中华民族的传统美德。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水,而是一片*大海,同学们在你的生活中你是如何回报父母的呢?

4.指生结合资料交流。

三.感恩老师

其实,感恩体现在生活中的每一个细节、一句话、一个行动,都能表达感谢的真情,一份努力、一点进步,都能传递一份爱意,让父母感到幸福快乐!

拓展阅读

1、2016家长孩子的得体会

说起孩子,每位家长都会有一套自己的方法和经验。其实,我和许多家长一样,也是在孩子的过程中摸索着,习着。我的女儿孟新冉今年九岁,上三年级,她不是很出色,却也有我们值得骄傲的地方。虽然我们的谈不上成功,但是孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿长成一个略懂人事的,这过程的确是凝聚着我们做父母的一番血啊!当然,这其中也有不少的困惑。下面我就对我家庭谈点个人的得体会,希望不到之处,大家给予批评指正:

首先,给孩子创造良好的习环境和氛围。我以前是个电视迷,自从女儿上了 以后,放回家的时候,我从来不看电视,她写字习,我除了做家务就读书看报。虽然有些家长认为没有这个必要,但是我还是一直坚持到现在,因为我觉得孩子毕竟还,自控能力较差。其实,在我们的时候也有过这样的经历,家长在看电视的时候,我们是无法安习的。所以一定要给孩子创造一个良好的习环境。

接着,家长以身作则做孩子习的榜样。我认为孩子不能只说大道理,一定要自己先做到,不然这种只不过是金玉其外,败絮其中的,是丝毫起不了作用的。我女儿的习效率不是很高,所以她经常比别人花的习时间长,却没有别人的习效率高。为此,我也没少和她沟通找原因,但是,一直成效不大。因为我现在正在考驾照,为了尽快拿到驾照,我在领到书后的第三天提前进行理论考试,并且成绩优秀。女儿很纳闷,就问我:妈妈,您平时上班,只有晚上短短的时间习,为什么这么快就能通过考试?我一想,何不借此机会解开她的疑问,让她明白怎样能提高习效率呢!接着,我就把我这几晚的得仔细的告诉她,做任何事情,不完全是花的时间越多效果越好,其中更应该注意的是有没有用习同样是这样,要用最短的时间把习的内容 “吃”透,这样才能达到事半功倍的效果。虽然她似懂非懂,但是从她专注的眼神和仔细的聆听中,我发现了她渴望提高习效率的情和决

其次,善于发现孩子的长处,培养孩子的兴趣。每一个孩子都有自己的兴趣爱好,家长要及早发现并注重培养。我是一个很爱音乐的母亲,在女儿成长的路上,音乐一直陪伴着我们。在她很的时候就喜欢跟着音乐一起唱歌,上幼儿园的时候,还经常领舞、领操。随着年龄的增长,我发现她具有与众不同的音乐天赋,在得到几位声乐老师的认可以后,我便更加坚定了让她习声乐的信,最主要的是女儿在习声乐的过程中找到了更多的自信与快乐!有些家长不和孩子商量,就报了很多的兴趣班、补习班,完全不考虑孩子的受,结果浪费了金钱,浪费了时间,到最后适得其反。

另外,不要用考试的分数来判断孩子能力。作为家长不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就花怒放,考了低分就灰意冷,使得孩子精神紧张,害怕考试。只要孩子平时进行计划习,每周总结,不会的家长再重点讲解、练习,就不要太在意结果,其实过程是最重要的。作为孩子,他(她)们也希望自己是最棒的,然而不可能每个人都是第一名。家长要从自己身上找原因,因为天下没有不会的孩子,只有不会的父母,所以我相信:付出总是有回报的!我和女儿还有自己的座右铭,那就是努力+坚持=成功!

最后,非常校及老师给我们提供了一个共同交流的平台。请允许我代表所有家长,向为孩子健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷谢,也希望孩子们都有一个健康快乐的童年。

2、2016家长孩子的得体会

我是三(2)班张婷的妈妈。对于孩子的得,我也没什么独特的招数。首先,我要谢蜀山的领导接受我们农民工的孩子在贵校接受习,在这我更加张婷的每一位老师,特别是班主任孙老师。是他们的辛苦付出,才有孩子们健康快乐成长。使他们爱习,爱劳动。下面是我就孩子日常活中一些问题的处理与大家一起交流。

一、现在的孩子都很淘气,脾气也挺大,动不动就耍脾气。张婷也是,说话喜欢顶撞,可能 她爸爸喜欢宠她,可我会批评她,我会说“妈妈说的对的,你不许狡辩,错了就是错了,要敢于承认错误。妈妈如果说错了,你也可以批评,你是我的女儿,说话要有礼貌。你什么时候听见我对我的妈妈,也就是你的奶奶这样大呼叫,无理取闹了?”这样孩子就会意识到:哦!是的,知道了,下次不会了。

二、现在的孩子物质要求很高,喜欢和同比。我家涨停有时会说谁谁谁家都有电脑、钢琴,还有妈妈每天**来接送等,我都没有。这时我会惭愧的说“是的,妈妈不好,就是因为妈妈时候没有好好习,所以现在没有能力找到好的工作,拿到高工资。只希望我们的女儿能帮妈妈圆了大梦。好好习,可以考上好的大,将来找到好的工作,就可以想买什么就买什么啦!”这时,孩子也信百倍地说“嗯!妈妈,您放,我一定好好习,将来给妈妈买什么、什么的,我长大了要干嘛、干嘛的。”虽然孩子的话有点天真,可我听了里还是美滋滋的,因为,她知道要好好习,为长大了想要买自己想要的东西而去奋斗。

三、对于孩子的平时的习,要多奖励,多鼓励,多检查。奖励是:孩子只要有进步,就有奖励她,满足她一点要求,比如,买个棒棒糖,一本画册,一个玩具等。这样她更自信,更觉她的努力,她的进步,爸爸妈妈看见了,认可了。

多鼓励是:即使孩子做的不好,也没关系,要多鼓励.比如,孩子这次考试考得不好,我们不要责备孩子为什么没考好啊?这么笨!之类话去否定孩子。我会说“没关系,这次做错的题目,下次再做不要错了,就好了,下次再细一点,相信你一定会考好的。”这样孩子自己也会意识到,下次一定要细,努力。其实,现在的孩子每一个都很聪明只是有的贪玩了一点,有的粗了一点,相信经过我们的努力都可以成为人才的。

多检查是:每晚孩子写完作业,我们再忙或下班再迟,我都会检查孩子的作业,看看作业是不是都写了,是不是都正确,是不是工整。当然,有漏的,有错的,也有马虎的。这时家长要有耐,第二天一早我会告诉她:那个没写,哪题写错了。让她自己去订正,实在不知道的,我再去跟她讲解。这样一、二次,她也不敢不认真了,因为,如果不认真,得翻工,她也很麻烦。还有孩子写完作业,要看电视,我也给她看,只要按时睡觉就可以了。毕竟玩是孩子的天性,我们自己时候不也喜欢玩吗?

四、最后我想说:每位家长每天可以问孩子四个问题。1、校有什么好事发了吗?2、今天你有什么好的表现?3、今天有什么好的收获吗?4、你有什么需要爸爸妈妈帮忙的?看似简单的问题,其实,可以培养孩子思维能力,口语交际能力以及价值观的取向,了解她的内世界,增强孩子的自信,增进了父母与孩子之间的情交流,使孩子觉得我们很关她,同时也激励她去努力习。

以上,是我在孩子过程中的一些粗浅的认识,我将在今后的家庭中不断习,努力把孩子培养成建设国家的有用之才。

3、2016家长孩子的得体会

孩子基本上是所有我们做父母最关的话题,孩子在成长的过程中,家庭是孩子启蒙的第一课堂,孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会,都与家长给予孩子的悟和的方法息息相关,所以,做父母的无论你有多忙,都希望你能给孩子更多的关和更多的陪伴,这样才能让孩子更健康的成长。 怎样孩子呢?我是用了以下几条。

一、素质

要让孩子加强素质,比如爱干净,不说脏话、不乱穿马路、要过人行横道,平时家的的一言一行也影响到孩子,所以我们家长平时也要管好自己的一言一行。

二、让孩子吃的健康

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

三、经常拥抱孩子给孩子自己玩耍的时间

我在网上看到美国儿童者汤姆斯阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥,让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许,有时你也该放慢你的脚步,抛开你的行程表,跟着孩子的节奏享受活。

四、鼓励孩子多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态活可以适度舒缓孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就

五、用聆听孩子

没有什么比用聆听更能让孩子受到被关。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专听他讲话。要耐听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上途中或哄孩子**睡觉时,是最佳的倾听时刻。

六、导孩子解决问题

会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:1.确认他的问题。2.让他描述他想到的解决方式。3.找出解决问题的步骤。4.决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。5.确定他能获得需要的协助。

七、导孩子关怀他人

快乐的孩子需要能受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在校参与一些义工活动。专家指出,即使在很的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

八、激发孩子内在的艺术潜力

让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内世界。当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己到比较满意。

九、正确对待自己对孩子的完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现,例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急着帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:“这件事跟健康或安全有关吗?十年之后,这件事还有这么严重吗?”那么就放手让孩子去做吧!

4、2016年得体会

英国作家萨克雷说:“活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭”。你活,活将赐予你灿烂的阳光;你埋怨活,活将会是一片阴霾!只有怀,才能以愉快的情,平和的态,百倍的热情投入到工作和活中。

怀,才懂得幸福。幸福是什么,幸福就是内灵的一种受。饥饿时别人给予了一个馒头,下雨时找到了一个可以遮风挡雨的破庙,困难时他人轻轻伸出援手,寂寞时朋友一个温馨的短信,见面时大家一个热情的招呼……,这些都能让人到幸福,原来幸福无处不在,是那样的唾手可得。据统计,全国8年来有72名亿万富翁死亡,其中17名死于*,由此可见,幸福不在乎拥有的多,而在于计较的少,任何人都无法把痛苦强加给你,真正造成你痛苦的是你的内。就让我们以一颗与包容的,去释怀那些成长印记里的日子,将事交给清风浮云,不再辛苦经营那份烦恼和秘密,你就会活原来那么轻松自如,幸福随时都在前方向你招手,无处不在。

怀,才懂得珍惜。人匆匆几十年,平和态享百年。要保持平和的态,就是要懂得会珍惜,拒绝攀比。正如有人说过,当你为赶不上飞机换乘火车而烦恼时,山里的群众却为能挤上一辆拖拉机而欣喜若狂;当你为新买的皮鞋不合脚而苦恼时,突然发现有的人原来没有脚;当你为组织提拔的岗位不满意而大发牢**时,可知道有多少大却因找不到工作而露宿街头。把包袱放下,怀着一颗善良的去看待别人,谢父母给了我们谢组织给了我们舞台,谢对手磨练了我们的意志,人让我们懂得了什么叫活。像爱自己一样去爱别人,珍惜机遇、珍惜亲人、珍惜朋友,珍惜你所拥有的一切。

怀,才懂得回报。“滴水之,当涌泉相报”。父母的养,老师的,领导的知遇之,国家的待遇之,社会的关爱之……,都需要我们用实实在在的行动去回报。,不需要你有多少物质的回报,那怕只是给爸爸妈妈买一双棉袜,给路人一个真诚的微笑,给朋友一句温暖的鼓励……,都能给人以温暖、幸福。作为一名*员**,就是要里装着群众,时刻想着群众,把人民的利益作为决策和行事的唯一标准,不管*高低,职责大,都能够一颗的服务,全身的投入,不计较太多的个人得失,敢于负责、勇于担当,把自己所负责的每一项工作干到最好,以工作立身,凭实绩说话,靠苦干实干赢得信任和支持。

怀,才明白人。过去的总要在今天归零,内有阳光,世界就是光明的,内里阴暗,看任何事情都不顺眼,任何人都没有义务长期为你的情绪买单;人如同乘舟,需要风雨同舟,用活,活才会精彩,少一些冷漠,就会少一些受伤的灵,爱的种子播撒在哪里,哪里就会有花开;有些现在看起来不可或缺的东西,时间长了回头想,其实也没有什么大不了;年轻时削尖脑袋争来的东西,年老时想来会笑自己年幼的无知。“良田千顷只需日食三餐,广厦万间不过夜眠七尺”。论吃还是家常饭,山珍海味伤身体;论穿还是粗布衣,绫罗绸缎不舒适;论交还是穷朋友,富贵之交少真谊;论亲还是结发妻,摩登艳遇务远之。是取是舍,全在一念之间,不存在对与错,重要的是,我们能够存善良、,这就已经足够,这就是最终的答

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