一份特别教案读后感
读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且，师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。 师爱最为公众期待
教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相*。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂！
拓展阅读
1、我们的节日六一特别节目观后感
前世今生
主持人介绍：欢迎欣赏大型情感动作穿越悲喜交加娱乐类扯淡节目，如有雷同纯属抄袭——前世今生 表演者：1,2,3,4,5,6 第一幕：
演员：1：牛郎，2：织女，6：旁白 旁白：
十年修得同船度，百年修得共枕眠，穿越千年的爱恋也只有梦里才看得见！ 有人说今生她对你的那一次回眸而笑是前世千百次的擦肩而过换来的，而这一生的相遇，或为父女母子，或为朋友兄弟，或为夫妻恋人，更是前世多少轮回修炼积累的因果福分。也许你曾在梦中还见到奈何桥畔他喝下孟婆汤前不舍的凝望，但生死别离后，都如雨水滴入大海，失散在茫茫人海之中，直到下一次擦肩而过。
主人公们在某年某月某日某地相遇，他们以为他们的前世可能是这样的： 牛郎：娘子！（两人高兴地相对跑近） 织女：牛哥！（矫情地走到一起两手相牵） 牛郎：娘子，一年不见了，可想死我了！ 织女：牛哥，我也想死你了！ 牛郎：娘子有什么想跟我说的吗？ 织女：牛哥，你踩我脚了！
牛郎：哦！不好意思（低头一看，尴尬笑了笑） 织女：没事！
牛郎：去年的世界末日差点吓死我了，我还以为再也见不到你了！ 织女：我也是啊！还好我那天把那颗撞向地球的星星摘下来了！ 牛郎：原来是娘子拯救了世界啊！
织女：当然，要不你以为你们这群愚蠢的地球人能够逃过去？！ 牛郎：娘子怎么可以这么说话呢？好歹我也是地球人啊！ 织女：哦，那我不说你们这些愚蠢的地球人了！ 牛郎：嗯，好的！唉！我们现在这样都是**逼的啊！ 织女：母后还想把我介绍给那个齐天大圣呢！ 牛郎：什么？！**逼你相亲了？ 织女：结果猴子拒绝了！
牛郎：啊！想当年那个孙猴子在蟠桃园的时候，定住你们七仙女后居然转身就去摘桃子吃了，猴子就是猴子啊！ 织女：呵呵！ 牛郎：好吧，我不说了！那边那只喜鹊很肥啊，好久没有给你烤肉吃了，我们先吃点夜宵吧！
织女：呵呵，随便！两情若是久长时，又岂在猪猪肉肉！
牛郎：娘子啊，还是少上点QQ，现在地球人都流行玩微信了，回头我们可以语音聊天！（一边说，两人一边牵手私语离场） 第一幕闭
第二幕
演员：1：许仙，2：白素贞，3：法海，6：旁白 旁白：他们还以为他们的前世是这样的： 许仙：娘子！（勉强拉住） 白素贞：相公！（勉强拉住）
（法海上前轻轻一劈就把两只手分开，动作猥琐的说） 许仙：娘子！（痛苦） 白素贞：相公！（痛苦加绝望）
许仙：法海！你为什么要把我们分开，你不知道宁拆一座庙，不毁一桩婚吗！我画个圈圈诅咒你生个儿子没有小*！（愤怒）
法海：你才生个人妖！你们一个是人，一个是妖，人和妖怎么能在一起呢，人是人他妈生的，妖是妖他妈生的，你们要是生一个儿子不就是人妖了吗？老衲要替天行道，把白素贞关进雷峰塔，洗净你们今生的孽缘，把泰国的祖先扼杀在萌芽状态！（欠扁表情）
白素贞：法海你以为你是唐僧啊？！爱情是不分种族年龄相貌国度的，我和相公可是修炼了百世才换得今生的缘分！（深情）
法海：你就是修炼可口也没用，还百事呢！老衲喜欢喝冰糖雪梨！没的说了，我现在就把你关进雷峰塔！（依旧欠扁）
许仙：法海你不懂爱！雷峰塔会掉下来！我们在一起，永远不分离！法海你真的不懂爱！你为什么不同意我们的爱！……（痴情地唱，目光呆滞地看着法海） 法海：我草！（拳打脚踢许仙）叫你唱得这么难听！我要把白素贞关一万年！ （许仙和白素贞被拉走后，法海四十五度角仰望天空痛心地自言自语道） 法海：唉，许仙！我做了这么多，都是为了能和你在一起，你为什么就不知道我的真心呢？人世间最遥远的距离不是把白素贞关在雷峰塔里不能相见，而是我在你的面前你却不知道我爱你啊！ 第二幕闭
第三幕：
旁白：其实他们的前世是这样的：
演员：1：悟空，2：八戒，3：唐僧，4：沙僧，5：嫦娥，6：旁白
八戒：嫦娥仙子，我有十匹天马，银河边上还有*十平景观房，目前担任天宫天蓬元帅一职，是典型的高富帅！要不你就从了我吧！
嫦娥：钱财于我已无诱惑了！我这八百平广寒宫比你那*不知宽敞多少，那些卖切糕的还是偷学我做的月饼，我要是想赚钱，随便做一马车切糕就够你奋斗五百年的！我很感动，但是你走吧，我已心有所属，他是那样拉轰的男子，就算是在地球上，我也能从月亮上看到他像萤火虫一样明亮，那样鲜明，那样出众。他那忧郁的眼神，稀疏的胡渣子透漏着他的潇洒，叼一根贵烟，嘴角轻抿的坏坏微笑让人迷恋心醉，我们是命中注定要在一起！若得一人心，白首不相离！
八戒：我本将心向明月，奈何明月、、、唉！（摇头无奈而走）
旁白：天蓬元帅因为表白感动后被拒绝，万分伤心悲痛之下酗酒骑天马，结果闯入阴间不小心坠入*道，投胎变成了猪八戒。 （西天取经路上）
悟空：呆子，醒醒！（拍八戒）
八戒：猴哥，干嘛呢？我正做梦和嫦娥仙子表白呢！
沙僧：二师兄，当年你那么高富帅都被拒绝了，现在更是没戏！
悟空：就是，咱们西天大业未成，怎么就能谈儿女私事呢？前段时间皇母娘娘托月老还介绍七仙女给俺，想当年俺老孙在蟠桃园偷桃子的时候还点过她的穴，于是我想都没想就拒绝了！ 八戒：哼！猴子就是猴子！
唐僧：你们还在这磨磨唧唧的干什么，还不快跟上，翻过这座山就是女儿国了，女儿国正在办比基尼模特大赛，邀请了为师做评委，你们莫要耽误了为师的行程！
沙僧：师傅你还这么惦记美女啊，上次白骨精三番两次接近师傅，可惜被猴哥几棍子敲*！
唐僧：唉，我不怪空空，后来我也想开了，我是人，白骨精是妖，我们终究是不能在一起的，人是人他妈生的，妖是妖他妈生的，我要是和白骨精生个小孩不就是人妖了吗？唉，爱情这东西就像一个响屁，来得轰轰烈烈，去得无声无息！（怅然若失的感觉并且仰望天空）
悟空：师傅又勾起了伤心往事啊！再这样俺老孙都不相信爱情了！
沙僧：师傅当年写了二十二万字的情书，在冰天雪地里给暗恋的人送过去，结果那个女人十分感动，然后把情书烧了烤火取暖，拒绝了师傅，于是师傅就出家了！但是师傅至今难以释怀啊！ 八戒：噫吁戏！情不知所以然而一往情深，师傅真是我辈性情中人！
唐僧：空空，戒戒，沙沙，爱情这东西就像我们的西天取经一样，也是一项事业，路途遥远而崎岖，而且还有好多妖魔鬼怪就像心魔一样需要我们一一除去方能心中敞亮，继续前行。但是只要目标明确，坚持自信，我们终将到达西天取得真经，也就是修成正果，爱情事业双丰收！ 沙僧：师傅高见！ 八戒：师傅真厉害！
悟空：师傅，要是到达西天之前就挂了呢？
唐僧：既然来了，为师这辈子就不打算活着回去！别废话！快点随为师去女儿国看美女！
第四幕：
演员：1:1,2:2,3:3,4:4,5:5（本色出演）
旁白：千百世轮回历经了几多寒暑？前世今生的悲欢离合又有几人可知？冥冥之中那些命中注定会相识相知的人终究还是相遇了！他们来自天南海北，为了共同的理想而相聚在一起，挥洒汗水交织的青春，为明天而奋斗。地球离开了他们还是会继续转动，但是他们在茫茫人海中出现在对方的生命中，已是前世千百次轮回的缘分，他不认识*，他也不认识比尔盖茨，但是他认识了他，他认识了他。 于是在某年某月某日某地，他们相遇时：
各位演员做自我介绍（带各自特色，幽默风趣为上） 一起致谢*
第四幕闭
终
2、《写给儿子的第一首诗 蒙特希诺斯》读后感
你望着我，孩子，就像我
从那纯真的童年望着自己一样。
我因你而重生，通过你的明眸
我又回到了那美好的时光。
我曾同你一样，逐日长大。总之，
我又不由自主地清楚记起
童年时期那无忧无虑的日子，
记起那些天真无邪的游戏。
你从一位忧郁而贤惠的女人
腹中降生，但是你嘴角的微笑
却驱散了她那无穷无尽的烦恼。
在她怀里睡掉你——我——的童年吧，
我的孩子，但愿你永远也不要醒来，
在你身上我又找到了自己儿时的欢快。
(石灵 译)
【赏析】
《写给儿子的第一首诗》是蒙特希诺斯早期的诗作之一，抒发了对自己童年的回忆、对儿子出生的喜悦，以及对儿子的祝福之情。当儿子那纯真、清澈的目光望着自己时，诗人的心灵受到震颤，他回忆起自己也曾有过快乐的童年时光。望着儿子那单纯的眼眸，诗人就像是看到了童年的自己，在远方静静地注视着现在的自己一样。望着儿子那双清澈的眼眸，诗人犹如得到了重生，被忙碌而烦闷的现实生活放逐的快乐童年又涌现在心头，诗人不由得感慨万分： 儿子啊，我也曾同幼小的你一样，等待着一**长大，这些幸福的时光在不知不觉中慢慢远去了；可是你的出现，你的眼眸，让我又不由自主地清楚记起了那些日子、那些无忧无虑的童年时光和那些天真无邪的快乐游戏。儿子啊，你的妈妈是一位贤惠的女人，可是生活的烦恼却让她一度非常忧郁；然而你的降临，还有你嘴角那迷人的微笑，像带着魔法一般，驱散了生活带给她的所有烦恼，她的人生因你的降生而重获快乐。孩子啊，闭上眼睛好好享受这美妙的时光吧，在母亲温暖的怀抱中度过你的童年吧，还有我的童年，我那在你身上重现的童年。我亲爱的孩子啊，但愿你永远也不要长大，永远留住童年的幸福快乐。看到你恬静美好的样子，我又找到了儿时才拥有的欢快。
蒙特希诺斯写给儿子的这首诗，通过对童年时光的反复称赞，事实上暗示了现实生活中、成人世界里的烦恼和不快。童年是每个人都曾拥有的，可是当人们长大成人的时候，生活的磨砺让我们的眼睛不再那么清澈，让我们的笑容不再那么纯粹，也让我们的心灵不再那么单纯、快乐，甚至连童年都已经遗忘。这是多么让人沮丧的现实啊！只有在面对孩子那纯真的眼眸时，才可能回忆起自己也曾有过那么快乐的童年时光，还有那充满笑声的游戏。蒙特希诺斯在这首诗中没有提到任何关于现时的词汇，可是却总是让读者处于一种现时与童年的对比之中，在这种对比中更加凸显出童年的快乐和现时的忧伤。诗人的高超之处就在于，他把读者带到了童年的面前，把现时抛在了身后，让面前童年的阳光、笑容、游戏、无忧无虑来反衬出现时的成人世界里那无尽的烦恼和忧伤。
这首诗歌共有四节，第一节描写面对幼小、纯真孩子，诗人回想起了自己的童年；第二节紧接着写回忆中童年的快乐时光和游戏；第三节回到现时，写孩子的出生带给父母快乐和生活的意义，让忧郁、烦闷的生活重新充满笑声；第四节写的是诗人对自己孩子的祝福，也是对自己童年时光的留恋。这四节形成一个完整的体系，从现时写起，进入回忆，又回到现时，最后再把目光投向未来。在这时光的流转穿梭中，诗人的笔带着读者的思绪也经历了起伏跌宕。蒙特希诺斯在这首诗中运用的语言基本上是口语化的，意象也是日常化的，在清闲、淡雅中透露着淡淡的忧伤。
(杜绣琳)
3、我们的节日六一特别节目观后感
面对问题的选择从来不只一个
——2010年春节晚会舞蹈作品观感
春节联欢晚会的确可以说是我们的“最熟悉的陌生人”了，每年都在变，变的也都是那几样。构成春晚的歌舞汇演模式通过央视得到了最大的推广，观众们理解艺术虽然是从形式入手，但却从未止步于此，模式化久了，内容不更新，难免会感到平淡乏味,这也是人之常情。不过，虽然在今年的春晚，一些比较熟悉的作品没有给人们太大的悬念，但其中几个主要的舞蹈作品，仍然在一阵喧闹声中带给了我们一些更多理解舞蹈的机会。
春晚的舞蹈，既属于电视当中的晚会节目，也是编导们在有限空间里尽可能的发挥创作力的艺术作品。每年的春晚从方案竞标到新年敲钟，那种一直存在的倒计时感和压力感伴随着艺术创作的始终，这样的压力和挑战下，作品不仅在题材上要符合晚会的诉求，也要在高度集中的时间范围内整合出一个包含了炫技、调度、矛盾、情节、科技等元素的作品。这种刺激往往能带给艺术构思上的更多挑战，也更能体现在当代艺术语境中的舞蹈作品，所一直在寻求的表达方式和呈现的那些结果。
优秀的作品能够带给人们更多的思考，直接的表白除了对结果的渴望以外，更显得过程中那些质朴与执著的可爱。《荷塘莲语》突出了编导对水面上的荷花形态的新的诠释与表现；《追梦》题材上借用城市生活元素，突出年轻人多面体的个性化空间；杨丽萍原生态弟子与北舞学院派教师携手的《跳春》在舞蹈作品中分量最重，也是在整个**推过程里最接近春晚倒计时前的主流舞蹈作品；零点过后，《对弈》重新回归传统题材，舞蹈本体主要表现黑白棋手对局过程中你来我往的交锋、实则为自己人之间的一场友好的博弈。
艺术创作如果没有受众，就无法长久生存，这一公式在当代紧密地与传播渠道拉上了钩。舞蹈作品和观众之间有着诸多传播平台在把关，没有传播，亦等于没法生存。某种程度上已非编导想要表达什么，导演、编导等所有人都在削尖脑袋考虑观众需要什么。这么一来，其实舞蹈艺术的传播途径和方式很少，除了电视电影这些大众媒介，平日里和观众的交流也只能依赖于表演所必须的舞台，舞台种类的有限，也使得当代舞蹈艺术创作颇有一种受到约束的不自由感，春晚就是一个典型的范例。这种约束力能够提供增强的超级传播效果，同时也削弱了舞蹈更广泛的表现力；虽然艺术的表现有着无限的可能性，但追求这种人格的自由亦需要相当的舍弃。在这个矛盾关系中，我们踌躇再三，自觉不自觉地选择了前者。随后便在这个规则中创作作品、设计故事情节、埋设人物情绪发展的线索，这些，便是我们顾及他人感受所做出的选择。所以我们选择表现荷花、选择表现梦想、也选择表现下棋。
不过我们也应当看到在这种非自由选择之余，我们在创作和表现上所具有的相当的实力，是我们长期训练的最大资本，一旦跳出现有的矛盾局面、鱼跃于渊，这种实力有着在更广阔舞台上展现的可能性。《跳春》的领舞虾嘎用了十年从放牛娃走上春晚的舞台，而和他在一个作品里演出的，是十个经过专业训练的演员，这两种有趣的身份本身也说明，艺术的成功至少会有两种以上的途径。
之所以强调编导的选择，是因为将来要真正承担其中责任、伴随着作品清史留名任人评说的，不是其他人，仍然是面对选择所做出决定的编导们。一旦敢于选择，那么表达的可能性将会很多，舞台也不会只有这一个。单独的看任何一个作品，编导和演员都有一流的职业水准，
但彼此打包放在一台四个半小时的演出当中，彼此的风格难免要互相谦让一下。《跳春》里面主要内容是十个民族的舞蹈比拼，但构成各舞蹈片断的“核心技术”方法之一，仍然是一脉相承北舞学院化的跳转翻，虽然呈现的民族舞蹈素材有所差异，但是并列在一起，看到的不是十个民族的舞蹈比较，而是一种舞蹈表演体系的集中展示。这一点之所以应当引起我们的重视，是因为它将决定这个作品以及其他作品，能否在走下春晚舞台之后，在十年、50年以后，还会不会再次被人们提起并津津乐道。
虽然我们承认，春晚的确需要作品识大局顾大体，割舍自己的风格空间，但抛开春晚因素，独立的看作品，我们依旧需要思考自己在创作上所做出的选择。选择很重要，是因为它决定了以后所有发展的可能性，决定了艺术作品从编导传递到观众的最后效果。当我们走出校园，真正独立承担社会责任时，面临舞蹈创作的三岔口，除了右边的大众化传播之路、除了左边的艺术自我表达之路，能否折衷的在中间的某条道路上继续有所突破？
（完）
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