关于班主任工作总结与反思范文
是给孩子兔子，还是猪枪？--我对班主任工作的体会、感受
对学生实施应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是猎、枪。素质教育不是口号，猎、枪也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能；是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。 初次当上班妈妈，想到五十多个孩子都将被我领导，心中有一种激动，说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来，很多东西都还不懂，都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子，还是教给孩子猎、枪？我选择了后者，于是我既是老师，又成了教官。
针对儿童心理的现有水平，应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法：搞竞赛，鼓励和激发他们的好胜心，培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。
这学期我主要搞了四个竞赛：硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进行硬笔书法竞赛前，每人发一张白纸，让他们自己画好格子，每个格子规定是1：1厘米，长20厘米，宽15厘米。这项工作看起来简单，但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。交上来的格子有的大，有的小，有的斜，总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸，让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本，教给他们决窍，并告诉他们这是最后一次机会了，再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了，交上来除几个不合格外，其余基本符合要求。开始写字之前，由我选定的几篇课文，他们回家好好的练过几天，把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜，他们小心翼翼、十分谨慎的样子，生怕写得不好，生怕写错了…… 从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种多次的训练，失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练，也是一种意志的训练。
其次是培养**，让各处**管到位，层层负责。我觉得培养**其实是培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种**类型：中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个**分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。在**、同学和老师的共同努力下，这学期三、一班取得了不少佳绩。如："让春天走进教室"、"百花争妍"活动，即让学生从家里带来盆花，每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来，关好门窗。这些活动虽然很不起眼，但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。而且，这些事情由同学们自己来管理，也培养了他们一定自力精神。在这次运动会中，经过同学们的团结、努力，我班取得了团体总分第二名的好成绩。 但是在**的培养过程中、在日常事务的管理中，也有过一些过失。
但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累，总结经验教训，才能迈出有力的第一步，走向成功。我相信，我教给孩子们的猎、枪，已由他们自己猎到兔子了，今后还会猎到更大更多的兔子，以及比兔子更好的东西。
拓展阅读
1、小学四年级班主任的工作总结优秀范文
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
（一）偏爱后进生
在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上**的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
（二）严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
（三）博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班**的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班**。为了使更多的学生有当**的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班**把事情做好。我采取**定期轮换制的方法。班**从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生**摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班**的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
三、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班**管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生。俗话说:严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
2、高中班主任的教育工作总结范文
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想*工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼*操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
3、高中二年级班主任工作总结范文
本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班**的培养
进入高二以后，班**换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班**队伍。对待班**，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班**会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班**积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
班主任工作对于实习教师来说，是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。班主任的工作非常繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过程中,通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合能力得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。
一、 班主任要学会了解学生
要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和*性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的感情，忌动辄发火。
二、 班主任要学会对学生的宽容
1、多表扬，少训斥。
教师应该尽量发现学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人肯定，尤其是老师的肯定，当学生的某一优点被肯定后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。
2、看优点，多鼓励，因势利导
中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设积极向上的班级，营造团结向上的班级氛围。鼓励学生发挥自己的优势，学会自己肯定自己，从而得到身边更多人的肯定。
三、 班主任要学会与家长的交往
家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注调皮学生的个别教育，并与其家庭及时沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生情况。
四、 班主任要学会如何管理班级
班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。
班主任在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几个方面：
1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简单集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。
2、班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。
3、班主任要负起协调各种教育力量的责任。其中主要包括：与班级任课教师的配合，协调任课教师之间的关系；学生与任课教师之间的关系；争取家长等社会各界力量的支持和关心；协调学生与学生之间的关系等。
4、班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与发展的档案。除此之外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级计划、工作总结、谈话记录、班主任日记等。
五、班主任要加强培养指导班级活动的能力
班主任应有广泛的兴趣和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，善于组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。
实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我帮助和指导的赵老师。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。
只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生**队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;
立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。
4、四年级上学期班主任工作总结的范文
本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班**的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班**是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班**例会，要求班**敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班**的主体性，调动了班**的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班**敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班**的主体性，调动了班**的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
一学期飞快的过去，又到了写总结的时候了。我本学期继续担任四年级的班主任，任教语文和美术学科。接下来对于本学期的工作做如下总结：
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班**的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班**的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班**产生后，我和他们经常召开班**会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班**在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班**开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等等。特别是马立群这名班**，为班级做出了很多的贡献，由原来散漫慢慢引导成有责任感，为班级里的琐事出谋划策。这样，既为班**进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
本学期在班主任工作中，我师父给予我很大的帮助，在这里我感谢您为我分担了很多！
二、教育教学
在教学中，我有效的利用多媒体教学，学校安装了教学白板，利用现有的互联网教学。学生学习的积极性大大的提高了，学生面对丰富多彩的教学内容，学习的欲望也大大的提高。我为了充分地调动学生们的积极性，让学生们参与白板学习，只要我们教师做到正确的引领与辅助的指导，学生们课前预习与课后复习，都成了一种习惯，有的家长与我沟通说：“以前孩子是看着学习，现在自己去学，就说为了明天在课堂上去当小老师！”看到学生们的变化，我真是欣慰啊！还有我在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小**，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小**及时检查自己的帮扶对象。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学习兴趣。
当然，在教学中肯定存在很多不足之处。在今后的教学中，本人一定将更加努力，使自己的业务素质和工作能力再上一个台阶！
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。
1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班**的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班**。为了使更多的学生有当**的机会，让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班**把事情做好。我采取**定期轮换制的方法。班**从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生**摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班**的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
5、街道办事处关于2021年上半年工作总结及下半年工作思路范文
2021年上半年，在*县*的坚强领导下，XX街道立足新阶段，锚定新目标，聚焦全县建设现代化中国山水画城市的主题主线，对照“四大突破口”，聚力“三个年”行动，凝心聚力，奋力攻坚，各项工作取得良好进展，为实现全年目标任务打下了有力基础。
（一）防输入、严管控，疫情防控成效显著。一是织密重点人员排查网。分网格开展常态化人员排摸，做好重点地区、境外返浙人员及发热病人的登记和信息核实工作，严格落实管控措施，严防外部输入。二是守好基层小门管控网。成立疫情防控督查小组，每周对小门管控单位进行随机抽查，发现问题落实网格整改，根据检查结果进行排名，并跟网格考核挂钩。三是构筑全民*屏障网。*员**带头示范，街道***率先完成疫苗接种。各村社切实做到“信息通知到位、电话联系到位、接种卡送到位”三个到位，开展全方位宣传动员。为企业职工提供“上门接种”服务，做到生产、接种两不误。
（二）激活力、提质效，营商环境持续优化。一是助推企业工业增值。加强开工指导，全面摸排规上企业春节假期不停工、节后开（复）工计划，帮助企业无障碍生产。二季度辖区内规下样本工业企业主营业务收入同比增32.6%，规上工业产值1-5月同比增7.7%，工业性投资1-5月完成率达51.13%，一类乡镇排名第三。二是加大企业帮扶力度。由街道班子联系规模以上企业和限额以上服务业，***认领辖区内有发展前景的中小微企业进行结对帮扶。结对联系**每月走访企业宣传惠企政策，提供上门帮扶服务，实现政策咨询定点化、宣传常态化、推送精准化、体检主动化。牢记“妈妈式”服务理念，推进企业“零地技改”。三是加强企业跟踪服务。打造企业服务综合平台2.0版，全方位运用浙里办企业服务综合平台、企业码“码上诉求”流转信息等平台，完善问题交办、跟踪督查、限时反馈等落实机制。?利用XX特色专区的掌上金融、政企通、掌上办税、XX县工业政策管理平台等专区为企业提供更好服务。
（三）重项目、注时效，重点工程有力推进。一是高铁新城市民中心片区房屋征收破难攻坚。自去年12月启动以来，43天全面完成了X、X等4个片区房屋丈量评估，2个月全面完成核对确权和协议签订，1个月时间房屋全部腾空，创造了房屋征迁的“高铁速度”，目前正在全面实施房屋拆除。二是南五路西延段*有序推进。南五路西延段征迁工作涉及民房已全部完成协议签订，目前南五路路基范围内房屋已*完毕。三是XX省XX广播转播台迁建项目圆满完成。迁移坟墓70余座，3月份进行了土地款、青苗款发放，并顺利完成了土地清表进场及围墙工作。此外，金台铁路站场建设完成，铂石国际大酒店项目、永安溪生态修复工程、*花园东侧安置区等均已开工建设，未来社区临时展馆项目已完成进场清表，高山移民安置区征地基本完成。
（四）强治理、美城区，城乡建设不断提升。一是多措并举改面貌。开展铁路沿线环境整治等行动，提升村居、道路“颜值”。聚焦“绿水青山”，突出“河长制”主体责任，开展大巡河行动，共清理垃圾500多立方，发放五水共治宣传资料5000多份。全面开展农村人居环境整治工作，逐村销号，打造石板路村垃圾分类示范村，计划本年度完成相关验收。二是严防严控管违建。全力推进“一户多宅”专项整治工作，各村处置进度每周排名，营造“你追我赶”的工作氛围。开展日常违建**，结合“一户多宅”专项整治工作，摸清底数，严格控新，积极治危。三是持之以恒换新颜。高度重视老旧小区改造工作，已完成朱墙头片区微改造，新增修建停车场4处，增加停车位50余个，修缮改造金融中心北侧人行道300余米，拓宽修复省耕路人行道800余米。
（五）惠民生、解民忧，社会事业协调发展。一是继续深化民生服务。全面启用便民平台预约审批系统，实现出生一件事申请、核查、发证全程网络化，简化*流程，切实解决服务群众“最后一公里”问题。常态化落实退役军人管理服务，共受理退役军人社保接续XX人次，办理其他各类补助XX人次。持续做好食品安全监管，做好年度杨梅检测工作，本年度共完成XX多个杨梅检测样本。二是做好社会救助工作。开展低收入农户高水平全面小康“百日攻坚”行动，街道低收入农户家庭人均收入均达9000元以上，达到“两不愁三保障”工作目标。走访摸排低收入农户住房情况，目前10户收入农户住房已完成改造修缮，其中获得困难补助X户。三是不断强化文化培育。注重文化礼堂、XX书院等建管用育并重，丰富群众文化生活，结合传统节日开展各种形式的文化活动XXX余场。新建1家文化礼堂，主体建设已完成，等待验收。新建1家“映山红礼赞”礼堂研学示范点，即将建设完毕。
（六）排隐患、促和谐，平安建设全面强化。深入开展“平安护航建*100年”系列行动，确保社会安全稳定。一是抓好安全生产。对七大领域开展全面排查整治，累计共排查隐患1000多条，做到即查即改。落实安全生产主体责任，加大执法力度。组织辖区企业员工参加“百万员工安全大培训”。全面推进安全生产数字化管理系统。二是抓实消防安全。扎实推进各类场所自查、抽查、交叉检查，共排查各类场所1585余家，整治消防隐患近XXX余处。用好三个消防教育体验平台深化消防宣传教育培训。建立健全村居消防夜巡制度，开展特殊群体消防安全专项活动。三是抓牢信访稳控。全力开展无积案县创建工作，实行信访三同步工作机制，深化信访代跑服务，优化信访考核办法。上半年街道共完成12345和网上信访投诉件处理353件，满意率99%，有效维护了基层社会秩序的稳定。
（七）强队伍、抓作风，*的建设逐步夯实。一是扎实推进基层*建工作。深入开展“争星夺旗、和美共创”行动，完成2个*群服务中心示范点创建、3个后进村*组织整转提升、30家民营企业*组织集中走访，对排查出的“瘫痪”*组织，实行包干整转。构建“街道**—社区*（总支）—小区*组织—红色*员户”四级组织架构，实行小区*与小区业委会成员双向培养、交叉进入。实行重大问题四方联议、民情民意四方联访、民生实事四方联办等机制，协调解决问题X余个。开展新一届“两委”**的指导培训，举办两期“头雁领航·村村竞赛”村（社）*述职考评会，做好换届选举后半篇文章。创设锻炼平台，在高铁新城等多个重点工程中培养年轻**。召开“青年英才聚XX”暨高层次人才引进工作推进会，配好重点企业首席人才官，畅通完善人才服务机制。二是稳步开展意识形态工作。每月召开街道理论学习中心组学习会，班子集体做到以上率下，带头示范。积极举办参与“永远跟*走”歌咏比赛、“向*说说心里话”主题*日等系列活动，庆祝纪念建*100周年。举办“学*史、悟思想、办实事、开新局”青年理论宣讲大赛，从中选取X名优秀宣讲员组建“XX潮音”宣讲团。启动“百场*课下基层”活动，目前已经开展X场。坚持理论推动实践，将*史学习教育与“一户多宅”整治、项目攻坚、“三服务”等工作相结合，激发奋进力量。三是持续创新统战工作。充分发挥乡贤优势，当好政策讲解员、宣传发动员、矛盾调解员，有效推进高铁新城房屋征收工作。举行“同心跟*走?奋进新征程”系列活动，组建乡贤*史宣讲团，团结统战人士学*史悟思想、为群众办实事。成立杨梅产业同心联盟，实现杨梅产业共联共享，破除村社壁垒，激活村社主体活力，促进集体经济创收。全面开展乡贤助调工作，上半年乡贤助调室共接待群众来访X人次，调解各类矛盾纠纷X多次。发动“3+2”指导小组力量做好*活动场所日常巡逻，严格执行“小门管控”要求。四是继续深化“清廉XX”。积极围绕疫情防控、脱贫攻坚、“一户多宅”综合整治等方面工作开展督查，对存在的问题要求立即整改。截止目前，对**开展工作提示约谈119人次，谈话提醒X人次，批评教育X人次，责令检查X人。创建“清风画堂”宣传平台，针对清口园村孩子，每月开课2次以上，以*教育国画公益课堂为立足点，传承XX“御史文化”。五是有序壮大武装队伍。做好年度征兵工作，做好兵役登记，规范民兵整组，加强民兵日常训练，将基干民兵分队打造成一支召之即来、来之能战、战之必胜的精干高效的应急队伍。
（一）做好重点工作的“突破手”。一是要全力加快重点工程项目推进。统筹街道所有重点项目，按照时间节点完成高铁新城市民中心片区X个区块房屋拆除。确保未来社区、高铁新城安置区、铂石酒店、永安溪二期生态修复工程等项目无障碍施工。二是要全面做好一户多宅专项整治。依托“我是*员我带头”的这个载体，充分发挥*员**的示范带头作用，联同乡贤能人，形成工作合力，加快推进“一户多宅”剩余处置进度，力求在时间节点前完成任务。三是大力度推进垃圾分类。形成垃圾分类新常态，加强体系建设，注重规范运行，完成“撤桶并点，定时定点”工作任务，确保生活垃圾分类处理常态、规范、高质量运行。
（二）做好产业振兴的“服务者”。一是主抓工业经济。鼓励有条件的企业进行“退二进三”，优先发展科技型、数字型新经济业态。扶优扶强，鼓励企业做大做强、兼并重组。向纵深要效益、向空间立体要发展，推进企业“零地技改”。二是做大第三产业。完成城南医化园区搬迁后期扫尾工作，把握总体定位进行转型利用。充分利用我县未来铁路枢纽，引进物流行业；引进服务业行业，打造XX“吃住娱玩购”中心。三是发展农旅经济。加快新农村建设，不断夯实硬件基础。以杨梅产业为抓手，加快一二三产业融合发展，打造永安溪杨梅精品线，富裕村民钱袋，扩大农村就业，壮大集体经济，实现乡村振兴。
（三）做好城市形象的“塑造师”。一是继续推进创文工作。进一步整合街道、村（社区），以及小区物业的工作力量，常态化开展环境整治，维护市容市貌。在各个小区内增加文明宣传标语，广泛宣传，引导市民养成文明好习惯，提升群众精神面貌。二是加强老旧小区改造。进一步对南门社区、县前宿舍、中心菜场宿舍进行微改造，提升城市形象和居民幸福感。三是持续建设美丽乡村。继续推进五水共治、美丽庭院、精品村建设等工作，统筹辖区资源要素，推动街道各村资源共享、环境共治、项目共建，加强规划设计，严控美丽乡村建设标准，确保群众的生活环境得到进一步改善。
（四）做好社会治理的“守门人”。街道将一手抓发展，一手保平安，实现两手抓、两手硬，努力扭转信访稳定工作被动和落后的局面。一是做好初信初访。坚持源头化解，通过领导**公开接访、规范案件办理、落实信访责任、矛盾纠纷一码管到底等形式，全力做好初信初访化解工作，努力让群众“最多访一次”。二是加大化解稳控。整合全街道的资源和力量，积极协调有关事权单位，全力开展未化解案件的化解息访工作。三是系统开展治理。做好*建引领网格治理文章，推动*员入网格，充实基层治理力量。探索小区红色物业模式，甄选五类能干人担任楼道长，当好五个员办好民心事。四是深化民生服务。围绕“健康XX”建设，进一步健全社会保障体系。完善计生利导机制建设，落实好各项奖励扶助、惠民政策；持续做好食品安全监管，保障群众舌尖上的安全。加强低保、低收入人群管理，积极开展各类救助活动，落实各项救助政策。加强体育设施建设，开展全民健身运动。加快文化事业发展，深化文化惠民行动，注重文化礼堂、XX书院等建管用育并重，丰富群众文化生活。五是强化安全保障。加强安全生产、消防安全网格工作管理，构建辖区内横向到边，纵向到底的消防网络，确保做到不留死角。对重大安全隐患实行“零容忍”，牢固树立“隐患就是事故”的理念，认真排查隐患，对查找出来的隐患和短板，开展清单式管理，实行挂牌*，限时整改。
（五）做好红色*建的“领路人”。夯实队伍建设，把“强*建、抓作风”作*。一是扎实推进基层*建工作。抓好新任**规范履职和*员队伍建设，大力度推进支部标准化建设，继续开展“头雁领航·村村竞赛”活动。进一步学习贯彻加强新时代村级班子和**队伍建设的意见，突出严管厚爱，特别是落实好人文关怀。进一步加强城市基层*建，全面落实好“社区吹哨、*员报到”各项工作，持续加大红色物业创建力度，不断推进基层治理提档升级。充分发挥高层次人才XX街道服务站的作用，大力度做好引才重才工作。继续深化完善“我是*员我带头”主题*日品牌和老**工作品牌，力争使这两项工作取得更大的成效。二是不断升级宣传力量。创新**学习机制，加强理论武装自身。以*史学习教育为中心，持续加做好*员**思想*建设。以阵地建设为落脚，继续做好文化礼堂“建、管、用”文章。以品牌培育为引领，围绕街道重点工作，唱响XX好声音，传播XX正能量，树立良好XX形象。以志愿活动为抓手，着力做好新时代文明实践工作，全面引领XX街道精神文明建设。增强街道宣传力量，提高街道宣传工作实效和品牌培育。三是“四员”聚力统战工作。持续打响“乡贤支招团”特色品牌，做好乡贤助调员、政策讲解员、文化宣传员、招商推介员等统战“四个员”队伍建设，积极探索基层协商新模式，充分发挥“同心之家”统战阵地作用。四是继续深化“清廉XX”。狠抓“两个责任”落实，强化责任担当，不断推进正风肃纪工作，驰而不息抓好作风建设，持之以恒落实*八项规定精神；加大执纪审查力度，积极配合做好*协作区建设，狠抓“廉洁村居”创建。五是有序壮大武装队伍。做好年度征兵工作，加强民兵日常训练，练就“召之即来、来之能战”的队伍；认真对照检查标准，完成基层武装部规范化建设。
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