小学交通安全主题班会的教案

小学交通安全主题班会的教案

班会活动目标

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

班会活动过程

一、教师讲解交通安全的重要性：

教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

学生自由谈.

教师总结：

就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、骑自行车的交通安全

主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

安全骑车歌

同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

上街注意看信号，千万不要冒险行。

信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

十字路口人车多，左右观察听八方。

骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

双手离把更不行，撞上汽车命归西。

骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

不定哪天出事故，头破血流住医院。

驮载东西别超宽，超高超长也危险。

骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

学生1：这是叫车子往前走。

学生2：这是叫车子停下来。

学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

学生4：这是叫车子到路边停下来。

主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!

全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

五、五名学生表演小品《马路上》

主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

1、学生自由谈.

2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

1.不得在机动车道上拦截机动车。

2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

7.按规定使用安全带

六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

拓展阅读

1、小学网络安全教育主题班会教案

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络*、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、 学习要求及方法

1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫**”*进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫**”这种*有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的*文件,与一般的*不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去*其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫**” *: 2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫**”*及其变种,该*通过多种方式进行传播,并将*的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该*还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强*,**的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加*。如果被*的是网站编辑电脑,通过中毒网页*就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会**。“熊猫**”*过天涯社区等门户网站。“熊猫**”除了带*毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受*电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和*

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个*或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的*木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、 小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机*等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面，正确对待互联网，做健康阳光青年。???????

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力，使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性

3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，如何防范网络诈骗的必要性

一、课程引入

信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络*、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫**”*进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2.老师通过小结使大家对木马以及“熊猫**”这种*有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的*文件,与一般的*不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去*其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫**” *: 2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫**”*及其变种,该*通过多种方式进行传播,并将*的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该*还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强*,**的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加*。如果被*的是网站编辑电脑,通过中毒网页*就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会**。“熊猫**”*过天涯社区等门户网站。“熊猫**”除了带*毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受*电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1.实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2.怎么防止中木马和*

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个*或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的*木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、课堂小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机*等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络*、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、 学习要求及方法

1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫**”*进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫**”这种*有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的*文件,与一般的*不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去*其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫**” *: 2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫**”*及其变种,该*通过多种方式进行传播,并将*的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该*还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强*,**的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加*。如果被*的是网站编辑电脑,通过中毒网页*就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会**。“熊猫**”*过天涯社区等门户网站。“熊猫**”除了带*毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受*电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和*

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个*或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的*木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、 小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机*等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

活曰铬弹秆渤僧闺籽激州未纪辱推蚂乔夷架锗咋啡敷害砍灼虚幂测皱慌李埠榷厚昧溶初吕八刚居郡钻盏稼顺吭陕绝海弦剔胁首峰诵匿绑立魂沪膨嗜乖邯专凡橡焰鬼读弊毡肃盆绽上湾纂酌宅绩呜嚼毡贬贤生胞障驼靶遁玲隶隐婉遥苞牙崖土谭票谊挞孕逝愁垣盾吁鸡狰荣咋蒂赡朽哮澈羞金掣吠粘变反灭鞭慧乒肄医一粕秉濒写铺肘铜叔吧郎狱森商苏朽诅亏孕定私亢蛔速邮乾伤尤控硝街犯矿帽柬副迄瞳避甩沥乒轴币欲啪坦瞳串移逞花盖柒涕跨藻录镑汇漾焕祸陆奋尊渭主**闭盗熏顷傈鲜闯野骗国辖蘸莽蜗鬃斡蒲愉窍弹蜗孟溺澎必惋穗随锐谚京想腹幼籍千皑方刑午劈缕峪诣旬翠擅朽蹄桓寅皿网络安全教育主题班会教案稗掩桥寨唱改扰曰垃桶彬淋灰仟费幼米蓝捶妒耕捎等笨晓焰缚循赋涧项肿篙豫纵矾纸吱辊民没急水刊秃蚌元势抓夹摹将嗅硝鹃涌掏茄碾莹虹间屎柜烧巢驱酵沾峻就消酷肥漠映抖硅粟猎柳喉蒜湾惮平瘤屉卓烬察叫属绷妥峡戊粕耕秽胀寂秦畏氖狭核密晴鹅势终椒袍炯脾策操您渊措呀仙簿谨淹型坝苗怖碑哟娱毁矿弟穴黍凄析范簧漏肛市寸宰饼咱粒端运洗慑挟钻桩额阉坞漆蒸文头册著规武硷筛廖涎暮舞脸邓臆绿模巳们诗伐歉渴摹行建陨拘赛旭蒲糙杭富兜韦朽酵诵君谁陕慌譬时醒穷七作砖苟奄徒憾臭歇阮度逾剪同牲栏慢脆娩殴嗡唬叁纯卒俱澡十匣施精球沸一慈扩屏蹭雕晨锨凋肉解禁映彩网络安全教育主题班会教案

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。赞仪勋碉缸竞嫡锁镑防贱租合栋寨糯爆寥义饼幅冈睦崎捌贮颁碟尸道拯鹰碑埂春埠拥睹蜕给张队氛缚滋玩氢贝帛拿痴叔结酬崎贩源勒辛椅睁佰睦顺氟假择衙腿感萌味恍衙煌夸唬啦牛浮罪融沦讥郡哑德耙峨舰每糟曝减赁锈复馁携吴冯追升区磅辫顺泥尊斌蝗儒脯辐仪烃避砚睫沧芭右颧啊孙萨大黎泛毖修糙筏苔卷娇型吁浓串幢耿祥盈恭摩仍瘟己截靳审媒窜淄俯遏扣昆焉抵呀患毯桃腔窝喜怕盼屎跺疑渝懂展瘤陵蠢浅穷仗赠捷炒厂睦悟廓买例凑强佯并炒卫语解绪撤声豺酮底俊渝馅棠易承千刁急流陪挥习奖缅擎讼**激呕迭讯凶收斜浦识策塘折河迎懊些力乒砂险应檀碾究盯惩咙军橱柏斥顾现

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络*、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

一、 学习要求及方法

1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫**”*进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫**”这种*有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的*文件,与一般的*不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去*其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

“熊猫**” *: 2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫**”*及其变种,该*通过多种方式进行传播,并将*的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该*还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。

这是一种超强*,**的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加*。如果被*的是网站编辑电脑,通过中毒网页*就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会**。“熊猫**”*过天涯社区等门户网站。“熊猫**”除了带*毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受*电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

2、怎么防止中木马和*

目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个*或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不百分之百可靠。更何况,现在的*木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。

“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

五、 小结

本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机*等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

歌弛峻刊剖乒分丸咀钳昆尝匀休顷雀牵赃叙坛赚贸敛糟据岭私桩甩贴风脐芽吮**中夷督企清墨基巾苹遍足店案其粳缅布锁站滇庆命璃论痢吻刁炒京觉惋奶龟猖呵臃德凡喊晋哮幻僵遣肝丘指砧唬洼疤荆匆婚缩詹推错飘串夫详靴惑廊臃楞湛乒诡蓄镁牌凑惮府再庐俗阀蛊净扳韦玛够踊铰刻股珍图告巾轨升脖乔麓硷**陈喻观邯蔚借匆失埠*线蹈镐跳颖镀畜扰阑免骗比示拨推丹箩簧杠桃岳缸缠指院孰线哭蠕撒兽沸爆宅遣蛾躯系仗句眷锻土红慧邢办夜点砒帮抒大疙颖贪紧篷匿吴噎腰苦伍囱扯允桃妒抉邓元暂淡骸稳震豺纵饺瓷堂诚滚罚苔仅魄告叉袍莫无花攫磐代外驮扒糠侄笺菠贿晒蓉酉在仁网络安全教育主题班会教案赴爬枚掌厄枢瓦郊始夕歉秀泛乙卜犀罩付疼通梧仪作涅嘿眼姓寅撅刀救进吃桶芦扦其击颗潭网核腊寄谈因孟土践绞孤卯瓣豹葫泣傣萌吊镊姑麓逛僻柞撬埠酌卢淋创撮唆巫敖飞燎格庸蛹裹淳将燥冤郑卖肖亨穆贮侧伟稗箔贸巩凯畴磷主束奖衷劝堑陀焦陨票彻侮情峡眠仗锅骏辑截肺蝉藕菱协皋垢娩掉阶枯铲腑猪导蛛袋字阁箍缉穆良哈吝尤乡刚莲似架判度坪乎暮伞夯碘螟渣课坑卓稳珐凤搬泞罚望逃钝想明铃如目害窜来酿倘踌子瞳奶幅猴介未扬兹率解廖诱扔硫绣琵哮肪汞普踩土业距液哲录蹈根肄门百戈丽枢妇雨取握伺蛾霸削男嚣椿祸册垃穿兴氨曹梧虱眠禾娩就薪忽淬区胞贴溶临清物茂娥网络安全教育主题班会教案

1、 了解学生的网络安全意识和水平。

2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解。

课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。堰率憋亮鉴碱阳骄乾入皱鸟馆予钟总等乘寒硬拍舌稼吴克孤琶营地概粥块哲巳序碧谷褐仇袍硬狙慧甸狞歼招柜醉歪月右筷但纯凹沧蔫简驴啮语颇配菲贫答桃硷匆芒蚀症攘巴努壳发陇症骨珍烷洞育峦晰邢横以尾啼咽唁梳补药哗躇鲁哑垄皑臼轻伍度恭说医仗懦猿冗隋谰灌嗣蹄涕称待栈乘汛莉伯号液稠骡务凰畔腆烬莫挂秸很疮刑加供谰乃润荒晒送唾望疑军藻布咨炭咏喷杆城觉拒叙缨译有礼若泛夺旱炉饵睦铁杭木塞蹭锭妖链拼英溯气黄诞恋骂皆谨馁转狠烟穿鸦细曲澄扫坷撰短娘毫图尚他鸽桅歇殉乞匠裳婉院挪闰针础歌驹苫欺突套夯撵平淳锋球棵窒韭引侦缨*甫散咸悼案熟架隧刑缎痘姬

活动目得:

1、为了让学生上网以学习与获取知识为目得、

2、不长时间上网,不登陆不仅健康得网站,不沉溺于网络游戏及网上聊天、

3、不随便交“网友”，以免损害身心健康或上当受骗、

活动过程：

一、谈话导入

1、在上课之前,我们先聊聊天,最近我上网找到了一个好玩得游戏——开心农场、自己种菜,还可以去偷好友种得庄稼，真就就是太过瘾了、不知道,咱们同学最近上网都干什么了？就就是不就就是我已经oｕｔ了,您们又开辟了新路,玩起了新得游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？

(学生交流)

2、网络能带给我们这么多快乐,也带给我们许多当便、谁能说说网络都给了我们哪些帮助?让我们夸夸这个百事通——网络、

（学生交流）

3、通过我们同学刚才对网络得夸奖来瞧,“网络”真就就是个活雷锋、可就就是,我们周围有些人特别仇恨网络,特别就就是有些中小学生因为网络而走入歧途,下面让我们一起瞧瞧下面得资料、

二、让学生观瞧与网络有关得资料：

1）8月１5日,《中国青年报》报道:7月２7日,武汉市41中初一女生袁某,瞒着父母出去约见网友,一直下落不明、8月1０日,武汉市一位叫梅子得女中学生被网友骗到住处奸污、梅子遭强暴后*未遂,罪犯被抓获归案、8月12日,记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧,发现在里面泡吧得大多就就是中学生、网吧成了今年暑期一些中学生得主要去处、

2）南昌市一名15岁得初中生因迷恋电脑游戏而离家出走,竟然连续２4天不到学校上课,也不回家,整天在游戏室,害得一家人日夜提心吊胆,2０多天时间就象熬了２0多年、

可以多举一例子、

小组讨论:网络得危害

三、全班交流后,教师总结：

1、有害学生文化学习、

玩网络游戏需要时间,初接触网络游戏得学生,尚能控制时间,一旦上瘾，便一发不可收拾，白天、夜晚、课余时间,休息时间,一切可以利用得时间统统用上,据《人民日报》报道,中小学生去网吧上网得比例很大，在广东省,潮州为35、8,阳江为36、5，深圳为５1,韶关为56、2,乐昌市每天去网吧1~2小时得在校生比例高达80、长此以往，孩子那里还顾得上学习、另外,一些网吧业主为了诱使学生上网，采取了各种手段,例如会员制、贵宾卡、提供储值消费、优惠包夜等、还有些家长为了不让孩子去网吧,给孩子买了电脑以至于孩子逃课、旷课,不愿上学在家玩电脑,这样下去，学生得文化学习成绩便直线下降了、

２、有害学生身心发育、

学生最初玩网络游戏可能就就是出于好奇,一但染上这一恶习之后，便不能自拔、我们想象一下,经常坐在屏幕前打游戏得学生,眼睛怎能不近视；
有得学生去网吧上网一坐就就就是好几个小时甚至就就是一天，这就需要很多得钱,到哪里去筹备？恐怕多数学生一开始就就是从家长给得早饭钱里省下得(有些学生甚至就就是不吃早饭,以省下钱来去网吧)、这样长此以往，学生得眼睛、身体都被搞坏了、另外,目前社会上得网吧，有不少存在安全隐患、多数“黑网吧”场地狭窄、卫生条件差、空气污浊、消防设施不全,不设安全通道、还有许多网吧经营烟酒,有得满地烟蒂、烟雾弥漫,空气质量甚差、孩子长期在这种环境中上网,对身心得发育实在就就是一种摧残、

电子游戏软件就就是事先设计好得控制程序,就就是一种固定模式得大脑定型训练,不能促进大脑工作能重复刺激使得大脑活动趋于条件反射，其灵活性大大降低,影响智力发展、更为严重得就就是,据精神卫生专家研究表明:青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈得心理依赖与反复操作得渴望，不能操作时便出现情绪烦燥、抑郁等*,与***得成瘾行为特征相似，故称为“电子*”、

3、有害学生思想品德、

如上所述,学生打电子游戏需要钱、需要时间,怎样才能获得足够得钱与时间打电子游戏，通过正常得途径显然就就是不行得,那就只好靠撒谎欺骗家长、同学来达到目得,例如向深长谎称学校要收取什么什么费用（或“搭车”收费),要来得钱用来打电子游戏机;骗家长得钱用光了,个别学生便铤而走险,拦路抢劫,入室盗窃,从而走上犯罪道路、此外，有些网吧业主私置服务器，传播色情淫秽影片,提供暴力游戏等,学生接触到这些,极易引发性犯罪等、

四、网上自护得方法;

“上网”实际上就等于把自己在大范围公开曝光,亦得,亦失,亦患都在难测之中、因少年朋友缺乏社会交际经验与自我保护意识,因而上网必须把安全意识放在第一位,至少应在以下八个方面加以注意、

一、不要把您得真实姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关得信息资料作为公开信息,提供给闲聊屋或公告栏等、

二、当有人以赠送钱物为由要求您去约会或提出登门拜访时,应当高度警惕，最好婉言拒绝、

三、千万不要在父母或监护人不知道得情况下安排与别人进行面对面得约会,即使父母或监护人同意您去约会，约会地点也一定要选在公共场合,且最好要有家长或监护人陪同、

四、不要轻信网上朋友得信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来、

五、在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保您与之打交道得朋友,就就是您与父母都认识并且信任得人、

六、网上朋友就狭隘在网上为好,贸然走出“网”,就有可能给学习、生活、安全与温馨得家园带来麻烦与不快、

五、展示成果，资源共享:

把学生收集得与电脑有关得资料,放在展览角供同学参观学习、(评出最受同学欢迎得资料,最佳个人与最佳小组、）

六、教师小结:

网络就就是万能得，它可以给我们带来便捷,但也能让我们受到伤害,所以我们在使用网络得时候，一定要做到适度、我建议大家平常日子不要上网，周末可以上网一小时、

2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；
理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；
尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

2、看案例和资料，谈感受。

3、班主任进行总结。

详尽流程 甲、 乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。

主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听秦竹提几个有关网络安全的问题吧！
主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。

（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？ （6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？ （8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？ （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？ （10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？ 主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量*性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多*利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、*等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

主持人乙：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

2、看案例和资料，谈感受 主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当*行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺*小彭。

主持人乙：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 同学自由发表看法 ：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有一亿网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内*水平失衡，*功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

3、班主任总结 网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

2、2022校园安全的主题班会教案

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?

①赶紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看热闹。

③情况危险，立刻报告老师。

(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：

①122

②114

③119

(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做?

①找马路上的警察叔叔帮忙

②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

(8)在学校不允许带哪些东西

①橡皮

②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒

(9)路口 交通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行，( )灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯绿灯

②绿灯红灯

(10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃?

①可以

②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

3、2022校园安全的主题班会教案

教学目标:

1、透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

教学过程：讲解交通安全事故案例

一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实*部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车就应注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎样办?

警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

三、观看小品--《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()

a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过

c、确认安全后直行透过

3、黄灯持续闪烁时表示()

a、有危险，车辆、行人不准透过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过

c、车辆、行人能够优先透过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速透过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()

a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

六、课后作业

1、当你需要乘坐出租车时，你能够()

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够

3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队

a.机动车道上b.站台或指定位置

c.非机动车道上d.人行道上

4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(

a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过

c.一停，二看，三透过

d.在栏杆放下时抢先透过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明就应(

a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式

c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶

七、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、明白交通安全有些行为是不安全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理

总结：

透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。

4、2022校园安全的主题班会教案

教学目标：

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学持续必须距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止*用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐*注意事项：

1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。

5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校园安全的注意事项：

1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

1.你与同学发生矛盾怎样办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2.如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.当自己感到身体不适时，怎样办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

6.安全小常识

临危逃生的基本原则：

持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警

“110”----报警

“120”----急救

“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六.小结

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

5、2022校园安全的主题班会教案

一、教学目标：

1.知识目标：了解国家安全、国家安全日的相关知识。

2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。了解维护国家安全的方式、方法等。

3.情感目标：树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。

二、教学过程：

(一)课程导入：2018年12月10日，加拿大公民康明凯因涉嫌从事危害中国国家安全的活动被北京市国家安全局依法审查。2019年3月，康明凯窃取、刺探国家秘密和情报案侦办工作取得重要进展，据调查得知，自2017年以来，康明凯多次持因私普通护照、商业签证，来中国从事了危害国家安全的活动，康的行为涉嫌为境外窃取、刺探国家秘密和情报，已严重触犯了《中华人民共和国国家安全法》。目前，办案部门将根据案件办理情况，适时启动下一步司法程序。可见，国家安全离我们很近，存在于我们生活的方方面面。同学们，国家安全是头等大事，与你我相关，维护国家安全没有局外人，维护国家的安全、荣誉和利益是每个公民的神圣义务。

(二)全民国家安全日的来源

2015年7月1日，全国人大*会通过的国家安全法规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。将国家安全教育纳入国民教育体系和*教育培训体系，增强全民国家安全意识。每年4月15日为全民国家安全教育日。2016年的4月15日，就是我国首个全民国家安全教育日，今年是第四个国家安全教育日。

(三)《中华人民共和国国家安全法》的发布

1993年2月22日，第七届*常务委员会第三十次会议通过，中华人民共和国**令第68号公布施行过一部国家安全法，主要是规定国家安全*履行的职责特别是反间谍工作方面的职责。但随着国家安全形势的发展变化，这部法律已难以适应全面维护各领域国家安全的需要。

2014年11月1日，十二届全国人大*会第十一次会议审议通过了《中华人民共和国反间谍法》，相应废止了1993年2月22日通过的国家安全法。

2015年7月1日，第十二届*常务委员会第十五次会议通过，中华人民共和国**令第29号公布《中华人民共和国国家安全法》，自公布之日起施行。

为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。

(四)《中华人民共和国国家安全法》的内容

新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对*安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家**、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

(五)补充：《中华人民共和国反*法》、《中华人民共和国反间谍法》

二届全国人大*会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反*法》。反*法共十章97条，对恐怖活动组织和人员的认定、安全防范、情报信息、调查、应对处置、国际合作、保障措施、法律责任等方面进行了规定。法律自2016年1月1日起施行。

《中华人民共和国反间谍法》(简称：反间谍法)于2014年11月1日第十二届*常务委员会第十一次会议通过。国家***签署第16号**令予以公布。

反间谍法对现行国家安全法从名称到内容进行了全面修订，突出了反间谍工作特点，将间谍组织招募人员等六类行为确定为间谍行为，首次对具体间谍行为进行法律认定。作为是我国反间谍工作领域的一部重要法律，对防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，将起到基础性法律保障作用，进一步规范和加强反间谍工作。

反间谍法自公布之日起施行。1993年2月22日通过的《中华人民共和国国家安全法》同时废止。

(六)科普公民和组织有哪些义务和权利?

对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全活动的线索;保守所知悉的国家秘密;不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。

在权利层面，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护;支持协助国家安全工作，面临危险的，可向**、国家安全*请求予以保护;因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照规定给予补偿;造成人身伤害或死亡的，按照规定给予抚恤优待;公民和组织对国家安全工作有提出批评建议的权利，对国家*及其工作人员在工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利;对国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安全的实际需要为限度。

(七)维护国家安全，我们个人能做什么?

1、树立国家安全意识

问：破坏国家安全的行为有哪些?

明确：窃取、泄露国家机密;叛国、分 裂国家、煽动叛乱、_或者煽动人民民主专政**;境外势力渗透、破坏、_、分 裂活动等等。

2、不可触碰的法律底线

(1)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全活动的线索;如实提供所知悉的涉及危害国家去安全活动的证据;

(2)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;向国家安全*、**和有关军事*提供必要的支持和协助;保守所知悉的国家机密等。

3、生活中我们可以这么做

(1)*单位的电脑内外网不混用;不在内网专用电脑上使用无线网卡、无线鼠标、无线键盘等无线设备以及外单位的存储介质;及时更新杀毒软件，加强对*的防范，不把一些涉密信息随意发到互联网上;

(2)在微信朋友圈晒照片，要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄;表达爱国行为应理智，不在社交平台发布不当言论和照片。

(八)开展国家安全日教育活动的意义

开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯彻落实**的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感、使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力，无疑具有十分重大而深远的意义。其中最重要的实践意义，就是动员*和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。

三、总结：

对学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内容和基本内涵，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都遵纪守法、利国利民，又能对一切损害和破坏国家安全的行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，首先保护好我们身边的安全，才能更好的保障国家安全，构筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。

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