《让材料成为游戏发展的驱动力》读后感范文
《幼儿教育》4月的杂志又已经到了，我也习惯了随时看看《幼儿期刊》中的文章。里面的文章更新不但快，而且有很多实用的东西，值得我们学习效仿的。这次的文章中，让我特别想写的是《让材料成为游戏发展的驱动力》这篇文章。
幼儿在幼儿园的时间中，主要是以游戏的形式贯穿一天的生活和学习。而游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿有牺牲我开展，是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。所以孩子的活动材料的可操作性很重要。本篇文章中，陈建华老师给我们讲解了四种投放材料的方法特点：一、投放丰富的材料引发幼儿的游戏行为;二、提提供可操作的材料，为游戏加入更多挑战;三、分段投放材料，满足幼儿游戏的需要;四、设置自选材料去，实现多元化教育价值。其中我对第三点和第四点最感兴趣。
分阶段投入材料，满足幼儿游戏的需要说：顺着游戏深入进行，有的幼儿部在满足于现有的材料，这时就需要教师根据幼儿的发展的状况作出调整，以推进幼儿游戏水平的提高。
我所感：一般幼儿园中，会以区域活动为投放材料的重点。每周都会有两次的区域活动，虽然每个班级总是会布置各种各样的区域，确实也会很再最初的时候投放很多的材料，可是在活动过程中，有时我们老师会为了方便，对区域更新的很慢。就像我们班，有时孩子在进行区域互动的时候，对娃娃家、小超市会玩的没有兴趣，这时，我们老师才会进行对区域进行调整、投放新的材料。比如说在孩子每次进行活动的时候，他们会提出还需要什么材料，这时教师就可以和孩子们商量，用什么材料来补充或是和孩子们一起搜集这些材料。还可以进行阶段性总结，如不定时的和孩子们集中到一起来，说说你们觉得哪个区域中，还可以增加投入写什么材料会让幼儿更感兴趣?教师和孩子们一起想办法解决这些问题，再重新为区域投入新的材料，这样孩子们就会对区域活动一直保持着新鲜感。
设置自选材料去，实现多元化教育价值。其中我对第三点和第四点最感兴趣中提到：随着游戏情节的逐步发展，幼儿常常会产生新的想法，并力图寻找合适的材料来支持自己的设想。如果教师能提供一个材料箱或是材料区提供幼儿随时取用材料，就可以很好地给予支持。
我所感：我一直认为“孩子是天生的创造家”这句话是很有道理的，比如给孩子们玩雪花积木，在不同年龄阶段，孩子们会不断的在自己的探索实践过程中，把雪花积木拼搭成各种各样的事物。从而可以看出，孩子是很喜欢去创造自己喜欢的东西。所以我觉得，在教室的有限的空间中，教师应该为孩子创设一个能放一些各种各样不同的材料，让孩子们能在那里发挥自己的想象力和创造力。
我觉得能给孩子创造一个大胆想象，大胆模仿的空间，是作为一名教师的职责之一。要想让自己能在这块净土上得到更多的快乐，必须要让这些嫩芽们得到快乐。这样我们的快乐才会变的更美好。
拓展阅读
1、成为开拓者的读后感范文
新一代的青年，成长于*开放的岁月，亲历了中国强起来的伟大跨越，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同。作为“互联网的原住民”，他们视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向度的灌输，但他们从未拒绝崇高、绝非排斥意义。2017年，有100多万名大学生应征报名入伍，1994年出生的北大女生宋玺参与亚丁湾护航的事迹，更是赢得无数点赞。他们让人看到，当代青年有着强烈的爱国热情，也敢于表达、勇于行动。面对这生机勃勃的一代，更需以共鸣、共情激荡他们的爱国情怀，以对话、沟通引导他们的爱国行动，让他们在与祖国共奋进中，书写下最动人的青春故事。
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然而，近年来，虚无历史的态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，给爱国主义教育带来了一些挑战。这也警示我们，弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。当前，有的爱国主义教育，还是流于形式、显得僵化，存在千篇一律、泛泛而谈的问题，也存在填鸭灌输、互动不足的问题。爱国主义教育要讲好爱国故事，需在情真意切、引人入胜上下功夫，在提高内容质量、教育实效上花力气，才能引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
“世界上有许多美好的地方。但是，那里有黄山么?有黄河么?有长江么?有长城么……既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。”当年路遥的文字，激发起多少人爱国奋斗的精神。今天，我们离梦想从未如此之近，壮丽的未来在眼前，奋斗的豪情在心中。把亿万人民的爱国心、爱国情，激荡成共鸣、汇聚成洪流，就一定能成为磅礴的“中国力量”，推动国家的进步、民族的复兴。
2、成为开拓者的读后感范文
鲁迅先生曾经说过：“第一个吃螃蟹的人是勇敢的人”。时至今日，人们仍然将第一个吃螃蟹的人比喻不怕困难，勇于创新的人。今天在中华民族伟大复兴的历史征程中，我们尤其需要一批又一批不畏艰难，勇于攀登的人，不怕挫折，勇于探索的人，不守陈规，勇于创新的人。做时代的开拓者，锐意创新，这是历史的召唤，是民族的期待。
创新需要勇气。美国总统罗斯福竞选成功后，大胆起用一些初出茅庐、有志*的仁人志士担任*要职，实施新政，最终使美国走出低谷，经济复苏并持续繁荣，而他自己也成为了一位深受人民爱戴的总统。美国福特汽车是一个家喻户晓的品牌，起初它只生产四缸汽车，为使燃油效率更高，领导者想生产八缸汽车，但遭到了大多数专家的反对。可是领导者力排众议，毅然起用年轻的科学家，后来成功改造了汽车，扩大了品牌的影响力。由此可见，开创一个时代，需要勇气。
创新需要智慧。秦汉时期，竹木简牍、马丝织品是主要的书写材料。丝织品价格昂贵，竹木简牍又过于繁重，东汉时期蔡伦创造性地把树皮、麻头、破布、旧鱼网放在一起加工，发明了纸，也就是名扬天下的“蔡侯纸”。工业**时期，英国的史蒂芬孙发明了火车机车，起初这种车比马车还慢，后来经过一次次的改造，终于实现了速度的飞跃。因此，火车机车的发明与改进成为了工业文明时期的又一个里程碑。他们用智慧开创了一个时代。
创新需要知识的积累。司马迁年轻的时候，曾三次游历祖国的大江南北，了解各地的民情及人物事迹，积累下丰富的素材及资料，再加上广泛涉猎，使他腹有诗书。受过宫刑后，他发愤著书，完成了史家之绝唱——《史记》，开创了纪传体通史之先河。苏轼也曾“六艺经传皆通习之”，家庭的熏陶，老师的指引，让他学富五车，开创一代豪放词风，使词成为与诗并驾齐驱的文化瑰宝，而他也成为北宋词坛上一颗耀眼的明星，成为历史长河中一座永恒的丰碑。他们用知识创新，开创了一个时代。
*曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一个人如果没有探索的勇气和创新的魄力，就会碌碌无为;一个国家如果没有发展的动力和创新的能力，就会被开除“球籍”;人类如果没有探索未知的追求和发明创造的壮举，就不可能走向发达，创造现代文明。让我们以一个开拓者的姿态，高擎创新的旗帜，在时代赋予我们的神圣使命中，前进，前进，前进，进!
3、成为开拓者的读后感范文
**办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的*问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》。2020年，我国发展面临的风险挑战上升，再叠加疫情影响，做好经济社会发展工作难度更大，更加需要以优良作风狠抓工作落实，充分调动广大*员、**的积极性、主动性、创造性。
在历史发展的现阶段，广大*员、**应保持高昂的精气神，勤勉务实、勇毅笃行、奋发有为、开拓创新，做新时代的开拓者、创造者、建设者。
立志奋斗才能梦想成真。思想是行动的先导，是激发*员**担当作为的动力源泉。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”美好的生活需要靠奋斗实现，个人的成功、国家的富强、民族的振兴，无不需要建立在奋斗的基础上。培养奋斗精神、做到理想坚定，在拼搏中放飞人生梦想，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同国家的发展紧密联系在一起，将奋斗的力量汇入到波澜壮阔的伟大实践中去，眼中有远方、心中有阳光、脚下有力量，以勇于开拓、顽强拼搏的奋斗姿态向前**。
真学真练才能成长成才。“天下大事必作于细，必成于实。”通过学习知识，掌握事物发展规律，实干苦干，面向实际、深入实践，不断弥补知识空白、能力弱项和经验盲区，练就干事创业真本领，把吃苦当作磨砺自己的机会，把实践当作锻炼自己的舞台。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”新时代有着大好机遇，更需要迈稳步子，求真学问、练真本领，持之以恒、锲而不舍，拥有深厚的底气，才能创造无愧于使命的骄人业绩。
“乘风好去，长空万里，直下看山河。”新时代，*的**要要积极“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，为实现人民对美好生活的向往一往无前、勇毅笃行，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态投身于实现中华民族伟大复兴的伟大事业。
4、成为开拓者的读后感范文
冬天如期而至，*员**当顺时而为、乘风破浪，以昂扬向上、奋发有为的精神状态主动迎接挑战。
广大*员**要学习理论知识，深入学习*新时代中国特色社会主义思想、*的*以来**的重大决策部署，提升*站位，升华思想境界；要学习哲学社会科学知识，深入学习马克思主义哲学、管理学科、心理学科、人文学科等，提升知识素质，增进理论识见，要坚持缺什么学什么原则，根据平时工作情况，结合自身岗位实际，做到既因需而学更广泛涉猎、既突出重点更系统深入、既发扬优点更弥补不足，为来年工作打下深厚知识根基。
冬季正值岁末，各项工作进入收官阶段，任务更加繁重、更加艰巨，更需要统筹兼顾、积极应对。要强化统筹能力，既围绕中心服务大局，又立足岗位结合实际，统筹推动各项工作落实到位，完成目标任务的同时实现群众满意。
冬季正值年终，各类矛盾问题积聚到一起，需要下更大力气、要深化思想解放，针对各类矛盾问题、具体困难，深入研究问题产生的根源，认真剖析个人在思想观念、措施办法、制度机制等方面存在的差距和不足，积极推动观念转变、认识提升，努力成为先进思想的引领者。从中心大局、质量效率、群众满意等方面出发，从思维定势、习惯惯例中走出来，积极深入*不合理的规章制度、传统惯例、习惯思维，努力成为*创新的推动者；要努力创新探索，坚持目标导向和问题导向，聚焦重点工作和关键环节，把握切入点和临界点，大胆探索、小心求证，努力成为创新实践的开拓者。
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