九年级家长会的发言稿

九年级家长会的发言稿

各位家长晚上好：

我是咱们孩子的物理老师，借家长会的时间和各位家长汇报一下孩子在学校物理学习的情况，以及对孩子最近物理学习感觉到吃力的原因分析和应对策略。

期中考试的孩子的成绩想必大家已经知道，咱们班总成绩相当出色，单就物理一科来说孩子考得很好，比预计的结果要好。取得这么好的成绩不仅是孩子的努力学习的结果，更是班主任的辛勤付出和严格管理的结果。个别孩子的成绩突飞猛进，也有个别孩子成绩有所倒退，绝大部分的孩子属于正常发挥。为了孩子尽快的找到适合自己的学习方法，我先让孩子总结了自己的物理学习成功经验，接着在班级上让部分学习优秀的孩子，成绩进步突出的孩子作了经验介绍，对部分孩子说应该有所启发和领悟。

孩子最近电学部分学习起来感觉到吃力，我想这与我的教学起点和教学要求有一定的关系。我认为电学是培养和提升孩子逻辑思维能力的很好的素材，是初、高中物理学习思维能力衔接最好的一章，从长远计，应该抓住机会给孩子做高中物理学习的准备。通过成绩和试卷分析看，孩子基本上度过了“糊涂”阶段，渐渐“再明白”了。在接下来的一章学习，再坚持、再加强，以后的高中物理学习应该降低了不小的难度。以上是我从教育的角度做的要求，这也仅仅在新授课上的要求。在以后的复习课上，我会降低难度到中考的要求，孩子应该学习上有居高临下的感觉，提高自信。

鉴于以上的教学内容和教学要求，现阶段学习应对策略有以下几点。第一，遇到困难应该和孩子坐下来分析原因，根据孩子的个性，可以多鼓励孩子利用大课间到办公室问问题，或者利用放学后的一段时间到办公室问问题；可以鼓励孩子多和同学交流，遇到不会的问题及时问会的学生；有条件的可以针对电学找辅导。第二，及时完成回家作业。回家作业都是针对性巩固训练。第三，建议买本课外辅导资料，针对性的做一部分练习，强化、熟练基础知识的应用。物理的学习不同于其他学科，要达到熟练应用，必要的练习是不能少的，尤其是难的知识点，不要大量的训练。只有做一定量的练习，才能总结出规律，才能加深知识点的理解。

希望对各位家长和孩子有帮助。

你们好，能够抽出时间来参加我们的家长会，足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。我相信，通过家校合作、老师和家长的共同努力，会使孩子们的学习成绩更上一层楼。

首先，就这次期中考试，全班的数学成绩如下，85分以上优秀的人数为22人，不及格的学生有5人。那么对于孩子来说，多多少少都存在一些学习上的问题，这就需要老师和家长共同努力，在以后的学习过程中培养孩子良好的学习习惯。

1、 做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养。

作为四年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧、丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，有心的家长发现孩子真的忘带了，会送到学校来，但也有孩子一整天不带书，或不带本子，或不带笔，孩子的学习就可想而知了。

2、 正确对待孩子的作业。

不能当成任务，要用心对待。孩子还小，抽时间过问一下，尤其是几个自律性比较差的孩子。签个字，一是表示关心，二是一种督促。其实也是和老师的一种交流。我每天都布置家庭作业，大约10到20分钟就能做完，我们班大部分孩子做得很好，孩子做完作业后，家长再检查一下，看孩子是否做完，写的规矩不规矩，再嘱咐孩子收拾书包。当然也还有个别孩子，回家和家长说没有数学作业，有不做、漏做、错做的现象，家长还不知道，我认为任何的借口都是推卸责任。俗话说，一份辛勤一分收获，桌面上的试卷，我认为就能基本上反映出孩子半学期的学习和作业情况。

3、重视孩子计算能力的培养

孩子计算能力的培养是十分重要的。本学期教学的重点是三位数乘两位数的计算，这对计算能力提出了更高的要求。数学计算包括口算、估算。计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。特别是学生在计算乘法时，口算能力强可以帮助学生提高计算速度。

4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少？不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

所以，要想使每一个孩子即成才又成人，都能身心健康成长，单靠老师、光靠学校教育肯定是不够的。只有家长和老师经常联系，家、校结合，互相配合，共同努力，携手并肩，才能为孩子们的成长撑起一片蓝天，使他们不断进步，收获一个美好的明天。

拓展阅读

1、学前班家长会发言稿范文

首先介绍一下我吧,我姓**,孩子们都称呼我为**老师,从事幼儿教育这个行业近3年了,从小班、中班、大班一步步走过来,成长了很多,也学会了很多,这学期担任学前班班主任这个职位,负责幼儿在园的学习、生活,我很珍惜,也努力将每一个我的孩子教育好,这是我的职责,也是我对自己的要求今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子

我一直信奉这样一句话：“没有不是的孩子,只有不是的老师”！既然你们将孩子放在我们园里,放在学前班,就是对我们工作的信任,

就是相信我们幼儿园,相信老师,我们必须尽力做到最好,让你们满意,让你们放心,这是肯定的！

相信一学期的接触大家对于我都已经很熟悉了,也希望在教育孩子的过程中我能和大家成为朋友,朋友之间是无话不谈的,所以希望您们对我的工作有任何要求时都能坦诚地与我们进行沟通,我也会及时将孩子的进步与不足与您进行交流

今天我们的家长会主要谈以下几个方面：

1开学至今幼儿情况

利用今天的家长会,我们想先让大家对我们这个班孩子的总体情况有一个大体了解通过短短的一学期孩子们已顺利地渡过了开学入园关,了解并能遵守集体生活的常规要求,在园的一日活动开始趋于正常我们班孩子一般适应能力较强,学习方面接受能力、领悟力都很不错,喜欢参加集体活动如唱歌、朗诵儿歌、游戏等,小班孩子的聪明、大方也是众所周知的

开学至今,大部分孩子情绪都很好没有出现反弹,很快能适应集体活动,和同伴能主动交流,这是值得欣慰的经过近一个学期和孩子们的接触,孩子们学习方面的优缺点,我也都基本了解,也正在进一步改善,可能某些课程方面还有不足,我们也会继续巩固,慢慢完善！

2家长配合及需注意的几个方面

幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效,作为家长,我们非常理解家长的心情,相信大家非常想了解孩子的在园情况,

为了让孩子们能更好地适应幼儿园的生活,还需要家长们的密切配合,如：提醒幼儿按时入睡、起床、自己吃饭、准时入园,使幼儿的作息时间逐渐形成规律性

2关于流感

一、今年尚未接种流感疫苗的幼儿,要尽快接种疫苗,尽管流感疫苗不能

预防流感,但能提高幼儿对流感的*能力

第二、流感*主要通过空气和接触传播幼儿应避免接触流感*的人群,少外出,避免去一些拥挤的场所,如果确实有需要带幼儿出入这些场所,最好给幼儿戴上口罩

第三、注意幼儿个人卫生,要经常使用消毒液和清水洗手;幼儿应该保持充足睡眠,多锻炼,注意室内保持通风,培养幼儿良好的个人卫生习惯

第四、平时注意给幼儿提供全面的营养,提高幼儿的*力

平时在幼儿园的时候老师也会加强晨午检的,如有不舒服的孩子,老师会马上通知家长,这样也让其他孩子免去了传染的源头

除此之外开窗通风、紫外线消毒也是预防的“招数”

3、亲子运动会

新的一年就要到了,为了提高幼儿参加体育锻炼的积极性,增强幼儿身体素质,我园将今年元旦的庆祝形式定为亲子运动会,邀请家长来园和孩子同乐,

我们的时间定为12月26日早上8；30并希望所有的家长朋友们都可以参与到我们的游戏

我们大班和学前班准备了吹气球、踩气球、过杆、两人三脚跨栏接力、套圈、计算跨栏等亲子游戏、

通过这次活动,让家长了解幼儿在园学习的同时还参与不少的体育锻炼

作为我园对外展示的一个窗口,同时也让幼儿感受和爸妈一起活动的快乐,通过这样的亲子游戏活动提供一个幼儿与家长之间的情感交流机会

活动中家长和孩子其乐融融,流露出无比的快乐……

结束语；尊敬的家长,教育好孩子是您和我们的共同愿望让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展,希望以后的家长活动,若有时间欢迎爸爸妈妈都可以一起来,虽然我们每位老师都是在尽心、尽责地教育着每一位幼儿,但肯定还储存在着许多不足,我们将努力提高自身的保教水平,用至诚的心去创造一座友谊的桥梁,永远沟通两端的你和我,并让我们的每一位幼儿在德艺馨幼儿园的大家庭中都能快乐,健康！

也欢迎您随时对我们的工作提出意见和建议

今天的会议到此结束,谢谢大家！

2、新接幼儿园园长家长会发言稿范文

你们好!

首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是---老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的*制度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。

在生活方面:现在我们的所有孩子基本上能够正常用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜。保证了为幼儿提供了足够的营养。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在一定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿提供足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在一定的时间间隔让孩子喝水。希望各位家长，在家一定要培养幼儿的良好习惯。

午睡时间是:12:00—--:30

孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯，对孩子是非常重要的。

在学习方面:主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼

语言:创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流:文学作品的鉴赏:阅读习惯、聆听习惯的培养。

社会:交流、互动、分享、责任等方面的。

艺术:主要以音乐、美术为主

科学:对事物的正确的认知:发问是很好的习惯，也很重要。

数学:数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数

体育:是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

音乐:培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作

阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

以后若有问题希望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。

今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来。如果家长的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。谢谢!

3、学前班家长会发言稿范文

各位家长，下午好！

再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

首先，我自我介绍一下：我是一名新来的老师――周老师，由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！

来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开始带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。

我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。

下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。

识字写字方面，我没有规定幼儿能认识多少字，会写多少字，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。

另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。

接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：

1 培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌；

2 能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作；

3 培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面；

4 能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；

5 能欣赏和评介自己及同伴的作品。

最后是关于保育工作：保育工作是由我和杨老师两个人共同负责，我们每天打扫卫生，保持室内外的整洁，孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生*制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时喝牛奶等，都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。

在进餐是，大多数幼儿都能够在老师规定的时间内吃完自己的饭菜，如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在老师规定的时间内吃完饭菜，如康凯、黄婧、若妍等，这几位小朋友可能在家进餐时也比较慢，希望家长在家里用适当的方式让幼儿在一定的时间内吃完自己的饭菜，时间久了，自然而然就会样成好习惯。中午大部分幼儿都能够很好地板入睡，只有几位小朋友需要老师在旁边督促。

在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。

谢谢大家！

4、新接幼儿园园长家长会发言稿范文

尊敬的各位家长：

大家好!首先，感谢和欢迎各位家长们在百忙之中抽空来参加我班的家长会，感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，经过上学期的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很大的进步。在本学期中我班来了一些新小朋友，他们每个人都有自己的特点，稍后，我会对他们一一进行点评。这次我们召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，促使我们不断改进工作和提高自身素质，请家长们放心，我们也将提高标准，严格要求自己，一同与各位家长和幼儿进步。

我班现有幼儿32人，为大小混龄班，其中大龄有13位孩子由鲁老师负责，中龄有15位孩子由周老师负责，小龄有4位孩子由许老师负责。生活方面主要是我们罗老师负责。这次我班进的新生较多，但孩子们的自理能力都还好，适应能力较强。通过一个多月的在园学习和生活，孩子们能够适应幼儿园集体生活当中来，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增加。在园的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能为集体做力所能及的事，而且会乐于帮助别人，幼儿都能在活动中积极思考，并能踊跃发言，在日常生活课堂中他们能用普通话与其他孩子或老师进行交流。我班大部分的孩子敢于大胆表达自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确，喜欢翻阅图书。对故事、图书的内容比较感兴趣。在我们的观察下：我班大部分还子都有良好的倾听习惯，集体教学活动时积极性较高、思维活跃、能够大胆地发言，幼儿一定的学习意识。孩子们在各领域也有较好的发展。如在我们的语言方面：幼儿能积极主动的参与同伴交流，能够清楚的表达自己的想法和感受。

下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下：

一、教育任务

本学期我班开设了蒙氏阅读、蒙氏数学、我的身体会唱歌、亿童英语、舞蹈、美术等：我们每周还会对我们教室内的五大领域的教具进行操作，让孩子们知道理解每项工作的意义。(每天的上午我们的幼儿有自由操作时间)。对于刚来的幼儿，我们主要是先让他融入到我们的这个集体中来，让他慢慢地熟悉环境，随之，培养他们养成良好的秩序感。对于新生我们通常会让大龄的孩子去引导他们，让孩子起到标榜示范的带动作用是对两者的教育引导，这种方法效果明显。在教育方面，我们注重的是孩子对学习的兴趣，采用幼儿感兴趣的“游戏化教育方式”，老师作为引导者、支持者、合作者。由我们孩子自己成为学习的主人，自己去发现、探索，通过工作得到理解，得到验证。下面我来简单介绍各个方面取得进步的孩子：

乐于交流，善于表达的有：

喜欢参与音乐活动的有：

喜欢操作，动手能力较强的有：

自理能力强，能独立穿脱衣服，还能帮老师做一些力所能及的.事情的宝宝有：

喜欢参加各种游戏活动的，在课堂上积极回答问题的宝宝有：

能安静工作，不打扰别人的有：

对科学地理文化感兴趣的有：

教师介绍：

蒙氏教具操作

加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习巩固。蒙氏操作手册配合试着教具操作相应进行。

常生活教育的目的，最主要是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图能力，作了“预备”的工作。比如说想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的练习;时日一久，自然水到渠成，正可以发达到有握笔描画的力量，和越来越准确的“有模有样”的程度。

此外，日常生活训练更重要的目的，是可以在人格形成上，培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等等习性，奠定良好发展的基础。

而这些练习也可以培养社交能力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必须“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，提供了孩子相互交流，彼此配合的机会，俾使他们从中了解社会行为。日常生活教育，可以说是蒙氏教育的入手处，假如这个部分没有做好，就出现不了蒙氏现象(秩序→专心→反复练习→协调)，而往后的感官、数学教具部分也就不能做得很好，无法达到最大的开发效果了。

二、安全工作

做好安全工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把安全放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我保护意识较差，我们就更应该教给小孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识，如和小朋友发生争执时要采取什么方式比较妥当，如在玩大型玩具时不做危险性动作，不倒爬等，为了确保孩子的安全，我相信在家长和我们老师的共同努力下能使孩子们的身心健康成长。

三、卫生*工作

除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们的身心发展，照料他们的生活供给，以及幼儿生长发育必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。

我们严格执行卫生*制度，坚持以预防为主的方针。

1、 保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗，

2、 教具按规定每周两次清洗消毒

3、 对园内幼儿活动和生活场所进行艾叶仓树及紫外线消毒

4、 严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服药，

5、 每天坚持做好三检工作，

四、班级管理

1、积极配合保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生*工作。

5、学前班家长会发言稿范文

尊敬的家长们：你们好，首先很荣幸可以在此发言，同时也很感激大家的倾听。我是小睿的妈妈，在这里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育问题。

家长是孩子的第一任老师，在孩子自理能力的培养工程中至关重要。我们可以使用鼓励性的语言，激发孩子的潜在能力，激发自我服务的兴趣。

生活自理能力就是自己照顾自己，是最基本的生活技能。“自己能做的事自己做，不会学着做。”从而培养孩子良好的饮食，睡眠，盥洗等生活习惯和生活自理能力。它有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，让他们适应学校的集体生活。

接下来就举些实例，第一，小睿在穿脱衣服方面，我们呢是边玩边练习，首先我可以示范，然后再和孩子玩。看谁先穿好，就可以得到奖励贴。他现在可以独立穿脱衣裤，能够自己脱掉套头衣物，拉上外套拉链，知道外套的前后不同，正确地穿上袜子，穿脱鞋子等等。在学习中，我边鼓励边为他打气，可以对他说还差一点呢，做的真不错啊。让他产生我可以穿**来的自信。

第二，刷牙。首先我先做示范，让小孩模仿大人刷牙的样子。小孩可以自己照着镜子反复练习动作。刚开始刷不干净，我会在他刷完后再补刷一下，并指出和纠正他不正确的姿势和方法。而且我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙导致两种后果的故事。使他明白刷牙的好处及不刷牙的危害。

第三，洗手吃饭。在他自己洗手过程中，一定要让他注意不能让自己的袖管潮湿了，要爱惜每一滴水。我会告诉他水来之不易。需要好好珍惜。然后，告诉他要爱惜粮食，可以结合我们的儿歌，要放手让他独立吃完每顿米饭。我会给他一些米，让他玩。在玩的过程中，让他认识米，让他观看我淘米，加水，煮饭的全过程。可以让他参与一起动手做饭。饭好了之后，让他看看，闻闻。告诉他不可剩饭，要珍惜粮食。不许掉饭粒。而且一定是让他自己独立吃完。最后会夸奖他吃得真不错。

第四，收拾床铺。练习卷棉被。可以协助孩子一起将棉被叠成一点点圆形，并教孩子用双手的力量将被子向前推，然后推成蛋卷状。可以反复练习，练习到把棉被摺得平整，其实孩子会觉得非常有意思，锻炼了自己的动手能力。

第五，收纳玩具。我准备了3种贴有不同照片的收纳箱。让孩子依据玩具的不同属性和照片图示来收拾。让孩子在收拾时，如果有拆解组合类玩具，应该先拆解，再收回收纳箱子。有时，我们就会比赛，看谁放的完整。（班主任 ）可以互相监督，检查是否确实收拾整齐，干净，自然而然地，他就会对自己的事情自己做而感兴趣了。

第六，我门还可以在居住的小区内收拾及清理垃圾，让他觉得自己长大了。自己可以做一些有意义的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家务活。这样可以增强他的自信心，增强自我服务的意识。发现有时他还会对我说我自己来做，我来帮你吧这些话语，所以发现他越来越懂事了，只有我们坚持不懈地和孩子一起认真对待每一件事情，孩子的自理能力才会有很大的提高。

所以，我们家长不可以过分宠爱独生子女，不能因为他年纪小，不懂事，而全部包办了他自己可以做成的一些事。我们可以放手让孩子自己动手，否则依赖性太强了。对孩子的成长是有危害的。最关键的是我们家长不可以怕麻烦，只有我们坚持了，孩子才会有成功的机会。

在一次次实践中不断学习，摸索才会产生巨大的进步。从而自我意识增强，提高自我管理的能力。

最后，作为家长，我们应该密切配合学校的各项工作，我特别感谢老师和阿姨对孩子的精心培养，发现孩子每天都在进步。我真的很开心。因为一切都是为了孩子所以我们一起努力吧，也祝愿每个小朋友在这学期取得更大的进步。

谢谢大家！

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